参观张庄中学后的思考

焦作市第三十五中学  刘殿华

听闻张庄中学，还是在2011年的全市教育质量表彰大会上，那时张庄中学的校长陈方哲作为全市初中教育质量一等奖的代表发言，让我深深地记住了这位朴实的汉子。

2012年8月20日，接过组织的任命，就任三十五中校长，耳闻目睹了三十五中的现状后，张庄中学的崛起，再次跳入我的脑海，有了想进一步走近他、了解他的思想。

恰逢教育局组织全区校长参观学习张庄中学先进的办学思想，犹如久旱逢甘霖，心中充满了期待。

2012年10月9日，在教育局王局长的带领下，与区各学校的校长、副校长一起，前往宁郭镇张庄中学参观学习。

清晨，来到张庄中学，进入校园，在学校的情况简介宣传栏前，我停下了脚步。“1996年，陈方哲受命担任张庄中学校长。当时的张庄中学只有3个班、100多名学生、十几位教师。因为是生源差、师资差、校舍条件差的“三差”学校，在当地的学校布局调整规划中，该校曾一度被列入“撤并”学校的行列。陈方哲带领全校师生经过十几年艰苦奋斗，使得张庄中学多次受到焦作市、武陟县两级政府以及教育主管部门的通报表彰。”看了这些介绍，心中不禁激动起来，看来今天真是来对了，如今的三十五中，不就是当年的张庄中学吗？张庄中学能够发展壮大，三十五中一定也有重铸辉煌的那一天。

而后走进教师的课堂，三节课的听课，让我真正感受到了“自主—互助、当堂巩固”教学模式让学生成为学习的主动参与者，真正成为课堂的主人的魅力，课堂真正实现了“高效”。

中午，再次走进张庄学校的校园，精细化的学校管理让我深深领会到“细节决定成功”的真正含义。农村学校学生和城市学校学生相比，最大的一个特点是，由于受家庭教育、社会环境等因素的影响，农村学校学生的生活、学习等方面的行为习惯不够规范。但在这里，我看到的不是散漫，而是一种高度的规范：校园里不见一片纸，虽然当时有风在刮；学生趴在教室的桌上休息，尽管“都属于超大班额”。

这一切，都发生在一所农村的中学，确实令人费解，带着这种疑惑，我继续搜寻者一切令我敬佩的方方面面。浓浓的校园文化、充分体现师生智慧的班级文化，学生大方的举止，教师得体的语言，等等。

下午，陈方哲校长的经验介绍让我的一个个疑团逐渐打开：

 “我们把纠正学生不良行为、培养学生良好习惯作为学校管理的首要任务。”真是一语中的。
    “公共自习”制度让教师们把更多的时间投入到读书、教研、备课上，更培养了学生的自主学习习惯和自我管理能力。
    “个备”—“集备”—“课案”的备课程序，使得老师的教案本被“废”了，学生的作业本也被“废”了；老师省心了，学生也终身受益。    

这就是张庄中学崛起的奥秘，教育是什么？教育是一种“功夫”，功到自然成。

    一天的参观学习，带来的不仅仅是激动，更重要的是行动。作为一所薄弱学校的校长，踏踏实实地做好自己的本职工作，立足课堂抓教学，着眼师生抓管理，为学校的发展尽自己的一份力，是自己的一份责任。

参观学习后，我们及时召开了班子会议，在充分考虑学校实际的基础上，确定了学校课堂教学的基本环节，即：课前班级口号的宣誓；课堂一分钟训练；学生之间的小组竞争；3——5分钟的当堂训练。所有中层以上管理人员，每周至少要随机听取教师的一节随堂课，并就学校确立的四个环节进行检查落实，周五开班子会，进行汇总，及时了解到教师的课堂状况，从而使每位教师的课堂教学，由原来的“无效”向“有效”过渡。一个多月以来，教师的课堂虽然离“高效”还存在着很大的差距，但较以往已经有了较大的改变。

对于学生的管理，我们从抓学生的行为习惯入手，校长制定方案，由德育处、少先队共同实施，值班领导每天抓落实，并对每天发现的问题，及时通报，从而促进了学生良好习惯的逐步养成，原来学生随口脏话，不佩戴红领巾、进校带零食等不文明行为正在逐渐减少。

开展多种形式的活动，让学生逐渐爱上了他们曾经讨厌的三十五中：“跳绳比赛”，让学生在掌握节奏的同时，也锻炼了身体；“经典诵读”让学生在感受祖国文化的同时，心灵也受到了熏陶；“歌咏比赛”让学生吟唱的同时，也培养了集体荣誉感；“班级文化布置”大赛，不仅锻炼了学生的动手动脑能力，也让学生的审美能力有了很大的提升；……

学生的变化不仅写在脸上，更多的是表现在行动上，如今的三十五中，主动写作业的学生多了，独立完成作业的学生多了，见到师长主动问好的学生多了。学生的变化，更多的反映在家长对学校态度的改变上，他们对学校的评价也在逐渐由原来的埋怨，不信任向着理解、支持的方向发展，正像一位家长来到我办公室说的那样：“刘校长，可真得感谢你，感谢你们的老师，原来我的小孩到家里什么也不写，净知道看电视、疯跑，可现在一到家哪怕连饭都不吃，也要先写作业，可让我们大人省心了，有你们这样一帮子领导和老师在，我们把孩子交给你们可真的放心了。”

学生的变化，学校的变化，在其它学校看来，也许算不了什么，可在我们这样一所几乎“一穷二白”的学校看来，它却让我们看到了学校的希望。我们抓学校管理抓到了“点子”上，我们会沿着这样的路子一如既往地走下去。

提升教育教学质量不是一朝一夕的事情，它需要长期不懈地坚持下去。作为当前的三十五中，我们已没有任何的退路，只能加强内部管理，来提升学校的形象，因此，在即将到来的2013年，我们的规划很简单，那就是：由本学期的“稳定”向“规范”发展，具体来说，就是立足课堂，内抓管理、外塑形象，制定出切合学校实际，适合师生发展的诸如：《三十五中课堂教学常规》、《三十五中学生一日常规》《三十五中教师行为规范》等相应的制度；加强校园文化建设，建立一面文化墙，用“浓浓的文化氛围”熏陶人；加强教师培训，打造一支“业务精、师德好、懂管理”的教师队伍；真正做到“制度管人、待遇留人”，向着科学化、规范化的路子迈进。