2019年1月22日20:00，在抖音直播间（抖音号：1800907951），殷永胜老师的直播如约而至。

在两个小时的直播中，殷永胜老师和抖音上的朋友就家庭教育中孩子经常出现的一些问题——

游戏问题、撒谎问题、学习问题、沟通问题、青春期叛逆问题等和大家进行探讨交流。

以下是对“孩子学习问题”的文字内容整理，与你分享！也可点击上方收听音频。

01

孩子为什么不喜欢学习？

咱们讲一讲学习的问题，为什么兴趣不浓厚啊，为什么态度不端正啊，为什么不主动啊？你要了解学习这件事到底是什么。

学习拆开来看，学是模仿，习是练习。学习就是模仿加练习，反复的练习。学是指模仿，我们经常说的学习就指的是学。习呢，是反复的练习。我们可以这样来理解。

反复的练习也好，模仿也好，学新知识他就有难度，有辛苦在里面。所以，我们经常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

一说学习就说“板凳要坐十年冷”、“梅花香自苦寒来”，甚至有一些典故说“头悬梁，锥刺股”。这都是痛苦的。

人的天性，刚才就讲到了：趋利避害，追求快乐，逃避痛苦。那他自然而然的对学习就没有兴趣了。

“孩子对学习特别感兴趣，态度特别端正。”我告诉你，这样的孩子1%都不一定有。

（孩子）要是有（学习兴趣）的话，我告诉你他为什么对学习有兴趣。我告诉你，你就能知道怎么做了。

成绩好的孩子爱学习，成绩不好的孩子不爱学习。

你看成绩好的学生，他就问老师：“老师老师，什么时候考试啊。”“老师，考试你再考一回呗。再考一回多好。”

他为什么要求考试？很简单，因为考试之后他就觉着他挺行，他挺能。他成绩好，别人就另眼相看，他就开心，有愉悦感，有美好体验，有荣誉感。所以，学习好的孩子更爱学习。因为他有那份荣誉感代替了那份辛苦。

而学习不好的孩子会说什么呢？“你要再问老师考试，我就打你。急死了，什么呀？干嘛整天考试，我会吗？多难啊我的天。”平常别谈学习，什么都行。

有的孩子真是不谈学习这么都行，一谈学习，马上就完。这样呢，他就不愿意去考试，他考试觉得丢人现眼。

你看，两个对比依然是天性问题。

有的孩子学习特别好之后，如果老师不考试，他能到别的地方参加比赛去，还是特别难的那种比赛。他一拿拿个金牌。为什么呀？荣誉感！

02

家长有哪些常见的错误做法？

现在我们转过来说，那群不爱考试、不爱学习的孩子的爸爸妈妈应该做些什么事儿呢？

你用心去做，让孩子在学习当中得到这个荣誉感，获得美好的体验感受，让他感受到进步。

你要经常夸她：“你看你写的这十个字，这十个字我挑出来了，这十个字当中，第三个字的第二笔写得最好。”

你为什么这么说？我教你这样说，你说这十个字当中，第三个字第二笔画写的最棒。

为什么夸奖这个笔画？因为其他写的都太烂，其他地方太差劲，没法儿说。你挑出一部分，一点一点来肯定他。

你试试看，他马上就能感到，我就这一笔写得好。一笔能写好，下头也能写好，用心就能写好。

听懂了吗？用心就能写好。

如果家长不能够拿出时间，拿出精力去肯定，孩子就容易没有成就感。

有的家长很不会做这件事情，不会让孩子拿到成就感、荣誉感。

比如，满分100，考了98分。他（家长）回来这样说：“98，还不错啊，那2分怎么回事儿呢？你怎么不仔细点，你再仔细点不就考满分了吗？你每次都考不了满分。”

98%都会，就那2分粗心，结果你揪着那2分不放，孩子考98分都没有成就感。

如果家长能够注意到这些细节，你一定能找到肯定孩子的方法。

有的家长更甚，考100分都能刺激的没脾气。（孩子）考100分回来了，（家长）：“开心、挺好，考100分儿。挺好挺好挺好，你班里多少考100分的？”“32个。”“这么简单？考100挺简单的，32个考100的呢。”本身就把成就感干掉了。

如果家长会塑造（孩子的成就感），（孩子）考多少分儿都能找到成就感。

比如说，满分100孩子考59。你可以这样说：“你看，我们再有一分就能考及格，还是大部分都会，比上次考的好多了，上次还考48呢，这次考59，有进步。”

有家长问过我这样一个问题，说“殷老师，他后退了，我怎么肯定他？他上次考98，这次考78，怎么办？”

这样照样能肯定。找到原因，该解决解决，咱不光是动嘴，只动嘴、肯定是没有用的。

你该找到原因解决解决，但是，要给孩子成就感，你可以这样说。

 

退步了，这样说：“你看，我上次这么简单，你考了88；这次这么难，只退步了20分，考68，其他同学考的更差。这说明最近一段时间你还是很用心的，只是这次成绩依然不是很理想，找找原因，我和你一起来，咱商量商量怎么办。”

（家长）不能光动嘴，说半天不知道如何指导孩子也是不对的。

我们在这儿，光说的是塑造成就感，听懂了吗？不要听到误区啊。有家长好听一半儿话，咱们今天要听全，不要光听一半儿。

也就是说，如果你想塑造，那么孩子是一定能塑造出成就感来的，无论是什么情况。

03

如何培养孩子的学习兴趣？

（培养）孩子爱学习，一定是“积累小成就，塑造荣誉感”、“关注积极，积极关注”，让孩子在学习的过程当中拿到成就的感觉。

做什么事都一样，我在这里只是说学习。家长要注意，要触类旁通，要明白这个道理，做什么事都一样。

教育孩子所坚持的原则叫“正面强化，及时反馈”。正面强化、及时反馈，见好的（行为）就天天说，孩子热情度就上来啦。

我希望大家能够理解我说的这句话：正面强化，及时反馈。

如果你用这样的方式去强化孩子，孩子就会慢慢慢慢对学习感兴趣。

一旦有了兴趣，就沉下心来了，能专注了，不干别的了，慢慢地体验到学习的快乐啦。

兴趣是最好的老师。兴趣是哪儿来的呢？最初的源头还是父母的肯定和塑造。

比如说，这次期末考试，孩子取得了一定的成绩，你就开始这样做：

第一个，先开个小家庭会议，表扬表扬，总结总结。当然，该指出问题的，指出问题来；该制定计划，制定计划；该指导指导。在家庭小范围内塑造一下（孩子的成就感）。

再叫几个朋友来，搞个家庭聚会，再让孩子表达表达，很棒很棒很棒很棒！又肯定一次。

然后，再把他的同学、小朋友们集合到家里来，开一个小party，你反复的让孩子有成就曝光的机会。

每个孩子都有展示自我的这种本能想法。

如果你用这样的方式去塑造孩子的成就感，你想想，你见谁都说我孩子进步了，很好！

晒晒奖状，晒晒分享，讲讲成就。

如何让家长能够更多地关注到孩子积极的一面，训练家长看到孩子的亮点，能看到孩子的长处，让孩子慢慢的激发出学习动力和兴趣来呢？

第一个，多和孩子老师沟通。把孩子的优点、缺点告诉老师，你多肯定肯定老师，老师就会在讲话的时候，多肯定孩子。

一旦老师肯定孩子，我告诉你，这不得了了，孩子就会被鼓舞。这是一个。

第二个，拿个日记本儿，每天写三条孩子的亮点。如果有时间就告诉孩子，没时间你就天天记。记录下来之后，你自己心里都是美美的、开心的，你不至于着急上火。

看到孩子的进步，关注积极，积极关注。注意力等于事实，你天天看进步的一面儿，孩子就在进步了。

关于孩子学习主动性的问题，我总结总结。

如何激发孩子学习的主动性，让孩子更有兴趣，更专注？

就是让孩子在学习当中得到成就感、美好体验，让孩子学习的时候能得到快乐、愉悦的感觉。这样的话，他才能把精力投入到学习当中去。

家长怎么做呢？这是经常的夸奖他，塑造他。能发现他的进步，能让老师也塑造他，能经常给他开一些总结成长的party等等，这样的话会更好一些。

04

输入标题

我稍微延伸一下，有的朋友刚进来。

我刚才讲的那个学习兴趣，还是人性的问题，追求快乐，逃避痛苦。

学习有些辛苦在里面，只要把学习变出一些成就感，塑造出成就感、美好感受，让孩子看到他的进步（孩子就会愿意努力学习了）。

什么样的孩子愿意努力呢？我告大家一个原理：当孩子自己觉得努力和付出，他的回报要远远大于他的努力和付出，他就行动。

人的心理就是，他只要觉得他少付出一点，他能拿到很大的回报，他就愿意干。你也是这样，我也是这样。我们所有人都是这样的。

怎么才能让孩子感受到是这个样子呢？

我教你，你就可劲儿的塑造，可劲儿放大他的那个美好感受。这样他不就觉着那个回报大了，心理回报不就大了吗？

心理汇报大了，他就觉着，我就稍微用点儿劲儿，就会有这么大的回报，感受很好。我不就干了吗？

明白了做任何事都要符合人性，学习也是这个样子。你可劲儿地塑造他的成就感，就放大了他的回报，他就会觉着我付出这一点儿，我就获得那么多回报。继续努力，继续努力。

有很多家长说，这可不能夸，一夸就翘尾巴；一夸就后退；不能说好，一说好，就担心坏了。

有些家长害怕表扬孩子，就见不得孩子高兴，孩子只要一开心、高兴，他可真紧张。

有的家长都到这个程度啦，看到孩子脸上有一点微笑的模样，马上就过去：“干嘛呢？学习完了吗？有正事儿吗？还不赶学习去。”

他以为那是正常的，其实不是的。让孩子学的开开心心的，高高兴兴的，然后他就去学了。

很多家长看不得孩子高兴，看到孩子高兴就破坏。这一定得改。

好啦，关于学习这件事情，我们就先说到这里了。

 

05

补充

我突然想到一点，关于学习的事，我再说深一点儿。

学习是与求知欲和探索精神是挂在一起。学习呢，是一个孩子的天性。孩子最基本需求就有学习这件事情。

可是呢，学习这个事排在好几个事的后面。人有基本的需求有好多个，只有基本需求得到满足之后，他才能轮到学习这件事。

我给大家稍微说一两句。

第一个，孩子最基本的需求就是吃喝拉撒睡，这是最基本的需求。

吃不好喝不好睡不好，那肯定不学习。整天饿的吱吱的，他肯定没心思学习。

第二个需求是什么？第二个基本需求是安全感。

今天发的那段，妈妈给到孩子安全感，别整天打骂孩子、刺激孩子，别的把孩子关到冰冷的黑屋子里面。

这个问题就很麻烦，你只要这样干，孩子安全感不足，安全感不足，一切都往后放。

所以，安全感不足的孩子精力不集中，理解问题有问题，孩子学习上不上心。

所以，安全感是很重要的。你要做的事就是让孩子有足够的安全感。

安全和安全感不是一回事。

我一说安全，很多家长就说我们家很安全，房子也牢固，交通也方便，没有什么危险问题。

不是指这个，有物理空间，也有心理空间。安全感是一个感受，它和真正的安全还是两回事。

大家可以在直播结束，去搜一搜关于安全感，安全感的教育问题。

如果爸爸妈妈不能打孩子，两口子不能吵架，不能弄得家里整天鸡飞狗跳的，孩子对家庭没有归属感、没有爱。这就很麻烦。

基本的生理、生存需要结束了，安全感的需要也满足了。还有一个，叫爱与归属。

爱和归属，就是他能感受到爱和被爱，他能从内心里觉得归属于这个家庭。

很多家长经常说话说的不对，比如：“我不要你了”，“我扔出你去啊”。我怎么怎么。然后有的小朋友问妈妈：“我是哪儿来的？”妈妈说：“捡来的！”

你一下就破坏了孩子的安全感，破坏了孩子的归属感。这都有问题，一定要爱和归属也要满足。

除了这些还有什么？还有尊重。他要得到足够的尊重和被尊重，他要尊重别人，他自己也要得到尊重。

生理生存的需要、安全感的需要、爱与归属的需要、尊重的需要，这四个都满足了之后才是探索学习的需要。

如果你要感兴趣的话，我告诉大家，这个点从哪里学习？你去网上搜“马斯洛五个需求”，马斯洛的“需求层次理论”。

美国著名心理学家马斯洛，你去搜一搜马斯洛五个需求，我讲的是马斯洛的七个需求。

人性啊，我讲的是人性，是人就这样。

有的朋友说，我不懂这个。你告诉我，我把孩子教好了就行了。我不想懂那么多东西，你告诉我，我怎么把孩子教好。

那我告你，你记住一个原理，不管你想弄不想弄，不管你知道不知道，不管你理解不理解，这些原理都起作用。 

所以，怎么才能让孩子学习？

爱足够了，家庭教育到位了，爸妈别吵架，别整天打击孩子。然后，在孩子的成长的路线上给到孩子足够力量。这样孩子就会爱学习了。

谁都喜欢探索世界，喜欢新鲜好玩儿、刺激。孩子喜欢的就是新鲜的、好玩儿的、刺激的、挑战的。

如果家长能把学习，植入进去新鲜、好玩儿、开心快乐、挑战成就，那他一定爱学习的。

06

一个问题

有朋友问：家长学历高是不是孩子就不会差？

这个不能直接画等号。

家长的综合素质直接影响孩子。家长的学历是不是影响孩子？这个不敢说。但大多数呢，是高学历的家庭，孩子的学历更高一些，因为家庭氛围更好。

但是，“寒门出孝子，白屋出公卿”，家长如果教育得当，你即使学历不高，依然能培养出优秀孩子。

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