周四的下午，在QQ上临时收到班主任王老师的留言，问我周五下午是否来得及去班上讲一堂课。
作为绘本馆馆主，讲故事是每日生活的一部分，班主任有求，我当然必应咯。故事那么好听，应该不太需要特别的准备，我就开始了第一次在60名小学一年级学生面前的故事会。

       一堂课只有45分钟，没有后续，就这45分钟，60个孩子，第一排已经是比邻讲台，最后一排贴近墙壁，像成人那样去剖析、剧演是不可能的，时间上也来不及怎么去做课件怎么去准备了。尤其是周五总是阅乐书苑特别忙碌的一天， 周末的来临，各种安排各种事情，下午只剩下一个小时，还需要跟老师们有些沟通，基本上跟老师沟通完，就拿着一个只有图文PPT的U盘背着包往学校出发了。

        很准时达到学校，用儿子的话来说，妈妈来得太早了，因为才刚刚下课，他希望可以自己多玩一下，可是看我在，又觉得不陪不好，贴心的儿子哦。不过儿子还是在放风时间段自由的玩。 王老师说，你们家孩子够淡定哈，不围着你转，言下之意，曾经来讲课的家长的孩子应该是围着的，呵呵，我们家的淡定哥。

        在等待上课的空当， 有几个早前就认识的小朋友，会过来跟我打招呼，问我是不是过来上课啊，感受到孩子们的热情。尤其看到那些孩子抱着王老师玩魔法亲亲，想想，小学老师其实也有挺幸福的一面哦。

        王老师长期持有图书馆绘本20来本，每天都会分享给班上的孩子，慢慢的王老师也成为绘本控了，给班上的孩子讲绘本，还拿绘本做奖励，给身边的朋友老师讲绘本。用绘本阐述人生道理，很感激孩子能拥有这样的老师。

        上课开始了，有点不习惯学校的那个电脑和鼠标啊，王老师先帮忙搞定班级纪律。60个孩子很安静哦。
孩子们看PPT，我手里拿着书，经过王老师的熏陶，孩子们懂得了很多绘本的常识，哪个国家引进的书，作者，译者，出版社，前环衬，后环衬，扉页等等。

         学着孙慧阳老师的故事飞船，我也带着一二班的孩子们乘坐我们的故事飞船起航啦。



       公主四点会来，封面显示时间在四点钟，帽子先生在准备下午茶，认识字的孩子们已经说出了书名，公主四点会来，文字配上图片，故事已经告诉大家了。那么谁会是我们今天的公主呢？

       帽子先生从家里走出来，天气很好.

 帽子先生来到了动物园，动物园里的动物可真多啊

大大的动物关在小小的笼子里，大大的笼子里关了各种小小的动物。

这时候一只脏兮兮的、头上蚊蝇飞舞、眼睛还有脓疮的土狼出现在帽子先生面前

帽子先生和土狼说了好多话

帽子先生从动物园回到家，帽子先生收拾房间，准备茶点，换好衣服打扮的很帅气，还煮了咖啡，准备了玫瑰花

这时候时钟显示四点钟了，公主四点会来，真的会来吗？帽子现在很开心的开门去迎接，这时候出现在门口的是土狼，挽着一个公主包。
是土狼，怎么办，帽子先生让不让她进屋呢？
我问同学们，有些孩子说不让，有些孩子说让进，一大半的孩子们举手表示希望土狼进去喝茶
我们看看帽子先生是否真的让土狼进屋了呢？

哇，进来了耶，土狼小姐拽着帽子先生的手臂冲进屋子

看到满桌子的茶点，有咖啡，还有鲜花，土狼小姐很激动，丢到公主包，趴在桌子上吃，一桌子的食物全吃光了

帽子先生还在边上给她的咖啡续杯

吃饱喝足后，土狼小姐拿着一只玫瑰花，趴在桌子上哭了，并小声的哽咽的说，对不起，其实我不是公主。

怎么办，土狼不是公主，帽子先生该原谅土狼吗？

这时候帽子先生说，没关系，其实我早就知道了，于是帽子先生和土狼小姐挽着手臂，离开餐桌，走在月光下


        在第一遍和孩子们看图互动结束，根据图片孩子们的心中其实已经构建了一个故事。
现在我们再来听听作者的故事是怎么样的，看看是不是跟我们心中想到的故事一样呢？

        于是孩子们再次看图来听我读这个故事，随着文字对应图画的结束，故事讲完了，我们再次回到最后那副图，没有文字，图中显示帽子先生和土狼小姐走在月亮下，这部分叫留白，留白部分给予我们充分的想象，我们希望帽子先生和土狼小姐去哪里呢？

在我们完整的输入整个故事后，我和一二班的孩子们一起思考留白土狼小姐和帽子现在的未来去处，在黑板上我板书了一些孩子们希望，一二班的孩子都非常正向积极，非常充满童真的希望帽子先生和土狼小姐在星星和月亮下散步，还有孩子说她们去吃东西，有孩子说去洗澡，也有孩子说送土狼回家，有土狼去幼儿园，各种各样的答案，没有对错，说出孩子心中所想就好。

如果我们是故事里的土狼或是帽子先生，我们希望去到哪里，换位思考，孩子们是善良的，有爱的，非常梦幻非常童话般的生活。

曾记得我在给阅乐书苑的家长们做这个本书分享的时候，

大多是女士希望在月光下漫步，男士和孩子们的答案就非常的不一样了

也有人说去动物园，

有人说去森林，
    有人说去洗澡
    也有人说就留在帽子先生家里
    还有人说去医院
    去找帽子先生的朋友一起玩
    还有人说要送去警察局（因为骗吃骗喝）
    我们家小富说，要去找施魔法的人，让她变回公主；或者是送回森林里。 
    当时孙老师告诉我们，她在广州某幼儿园读这本书的时候，
    有小朋友A说，希望土狼有个幸福的家
    而另一个小朋友B说，希望把土狼丢到天上落下来摔死……

    同一个故事，在留白部分，会给人不一样的思考……

无所谓对错，潜意识底下是我们的希望，跟我们的人生经历相关，基于我们的人生观和价值取向。

而对于孩子来说，这么一个绘本故事，我们需要的是提炼阅读中的阅读力，所谓阅读力，除了一目十行的快速阅读，阅读理解，还有流利朗读，发散思维，批判思维，以及创造力。阅乐书苑希望可以带孩子们多感受这样的阅读力。

听完这个故事，我们还延伸到了孩子们的每日一句，第一个小朋友就说今天听了一个很好听的故事。记得最初的一周，我们家小富的每日一句都是今天我很开心，因为我完成了作业，慢慢的引导他想到更多不一样的事情，慢慢的他的每日一句也 变得丰富了，于是也希望我们的故事旅程能带给孩子们不一样的感受，能有不一样的每日一句。。

这本书的封面有编者写着是一本关于宽容和友爱的书，在我多次读过这本书的时候，我的感觉更多的是对人和事的宽容，对孩子，爱人，父母，朋友，有条件的爱，有条件的宽容，而当我们心底宽广豁达的时候，对身边的人和事都多了一份宽容和接纳，这是一本关于宽容和友爱的书，但又不仅是友爱的书。

小小绘本，寄予厚意。

阅乐书苑成人精读《公主四点会来》记录

会员妈妈参与《公主四点会来》记录