教养的高度

报了一个儿童心理和婚恋咨询的网络课程。有朋友问我，如果不做心理咨询师的话，学这么多会不会浪费？是的，至少在短时期内，我没打算做一个专职的心理咨询师，但学了这么多，先后几万元卖课程买书投入下去，从来都觉得后悔。

在参加了许多心理咨询培训和自学了很多东西后，我的一个非常明显的体会是：当你拥有很多心理学常识后，日常生活中跟孩子互动时更容易顺应她的心理发展需求，更容易在呵护她心理健康的前提下陪她成长，更容易建立良好的亲子关系，带起来也更轻松。或许这也是很多朋友看到桐桐有这样那样的好习惯，问我怎么培养的我经常一下子答不出来的原因，因为很多时候我并没有刻意去做什么，只是从小就这样带过来了而已——孩子的成长轨迹自然把她导向了那个方向。

反过来，如果没有一定的心理知识积累，即使能够学到一些教育技巧和方法，也通常是碎片化或片段的，或许能作用于孩子的某个点某个习惯，却很难让我们在日常教养过程中随机施教，而孩子的成长高度，是日常生活中的点滴教养行为塑造的，而非“头疼医头，脚疼医脚”的结果。

庆幸自己在心理学习方面的努力，才让自己和孩子都轻松地走到今天，会努力在心理学的滋养下一直走下去。