语文老师小记

桐桐的语文李老师是个非常娴静苗条的小姑娘，虽然只在公开课上见过她一面，但印象非常好，一来很感动她上课时有意多次提问胆小的桐桐，给桐桐锻炼的机会，二来对她在家长会上鼓励家长多让孩子课外阅读的观念印象很深，我个人是对阅读情有独钟的，感觉她对语文的学习规律把握的很到位。更重要的是，桐桐非常喜欢李老师。

那次家长会之后，李老师加了我们的微信群，沟通方便起见，我加了她，有一次桐桐的学习遇到一点困难，跟李老师微信留言，当晚就得到了很有爱的回信：

桐桐妈，你好。我也很喜欢桐桐的，她上课总是很认真地听讲，也会举手发言。她胆子小可以慢慢磨练的，语文的学习也是日积月累的吸收，一开始慢点无妨，只要我们寄出打的结实就是好的。我会多和她沟通，看看她哪里有不懂的，也感谢您了，相信只要我们家校配合好，桐桐自己也会喜欢，成绩会慢慢上去的！

虽然桐桐班上的老师都这么宽容，愿意等待孩子成长，看到李老师的这条信息，还是分外激动，听说了太多老师跟家长逼成绩的案例，自己反而这样被老师安慰，何其幸运！

自那以后又跟李老师有几次沟通，都是满满的感动。桐桐也很享受语文老师的爱，有一次回家还告诉妈妈，放学后语文老师一直牵着她的手。

昨天小家户把学校的成长手册拿回家，逐个翻看老师的评价时，语文老师的用心打印并粘贴的评价再次扣动心弦：

你是个开心宝贝，开心地举手发言，开心地思考问题，开心地阅读与写话，“开心”真好！桐桐，要永远保持这种开心的学习状态！要永远开心地进步，希望你在假期中能够多读课外书籍，多复习课文中的字词，争取让自己取得更大的进步！

纸条很短，但强烈地感觉到语文老师下笔时的用心，有这样的语文老师启蒙，宝贝真的很幸运！