可爱的“米菲系列”贴纸书

很可爱的一套书，一共4本，童趣推出的，就像我在拙作《“小书虫”怎样炼成的》中提到的一样，童趣、接力出版社等比较专业、老牌的童书制作商出品的图书，品质都是不错的，这套贴纸书，拿到书的感觉就是如此。

其实今年1月份就看到了这本书的电子版，因为当时受邀写导读，我说我不想轻易给别人写推荐之类的，先看看再说吧，于是童趣就把这本书的电子版发来让我看，我从头到尾认真地“研究”了一下，结果越看越喜欢，于是欣然作序呵。前些天，书终于印刷出厂了，拿到样书后，果然做的很精致，当天晚上拿回家给桐桐玩时，原本担心这个主要面向1-2岁孩子的贴纸书对小家伙来说有点小儿科了，以为小家伙会不以为然，没想到小家伙还是很喜欢，也难怪，小家伙从小就痴迷贴纸，至今热情不减，当对贴纸的爱好遭遇可爱的米菲形象以及便于亲子互动的内容，不爱不释手才怪呢！

把当时写的推荐序在这里分享一下，便于大家了解这套即将上市的书吧呵，我个人已经陪桐桐玩过，玩的过程中有个小小的提醒，就是家长最好先好好阅读贴纸页角落里提示的使用方法哦，当时我很大意地让桐桐直接去玩，结果发现没有掌握技巧的小家伙撕破了好几张，真心疼！

导读

   大约三年前，我和桐桐第一次邂逅米菲系列绘本，简单的线条，清晰的图文布局，生活化的故事情节，让我和桐桐爱不自禁，从此逢低幼宝宝家长让我推荐绘本，我就不厌其烦地向他们推荐这只小兔子，今年出版专著《“小书虫”是怎样炼成的》时，还特地把小兔子列进了自己的推荐书单。

   没想到和这只小兔子的缘分并未止于绘本系列，而今，更具互动性的小兔子贴纸系列也来了，当编辑小刘把电子版发给我时，三年前那种一见钟情的感觉竟然再次袭来，真的没想到，小兔子贴纸也做的这么好！

贴纸书我并非没有陪桐桐玩过，玩的过程中也并非没有遇到过很棒的产品，但看到这套贴纸书的时候，还是有种耳目一新的感觉，不仅因为小兔子形象本身带来的亲切感，还因了她贴合孩子心理发展特点的周密设计。

稍微熟悉点心理学知识的家长都知道，1-2岁的孩子，手部精细动作已经开始发展，在自发使用原理的作用下，他们会变得越来越喜欢动手去摆弄东西，对于贴纸的兴趣，就往往从这个时期开始，然而，由于精细动作尚未充分发展，传统平面设计的贴纸对他们来说还往往很难搞定，容易出现不容易撕下来或者撕破的情形，这套书则在意识到孩子这个特点后，创新性地使用了手柄设计，不仅可以有效避免孩子玩不来的情形，还可以反复粘贴，没有固定粘贴位置的设计也容许孩子自由移位，既可以避免贴不准带来的挫败感，又可以让孩子根据自己的喜好决定粘贴位置，在反复玩弄的过程中，贴纸的使用率得到提高，亲子互动也有了不断更新的载体。

贴纸内容的设计也非常适合这个时期孩子的心理特点。如果说一岁之前是孩子要以身体的养护为主，那么，一岁之后的孩子，教养任务就要开始向教育为主转移了。因为随着活动空间的扩大和自我意识的萌芽，孩子对这个世界的好奇心日益增强，认知周围的事物成为吃喝拉撒之外的头等乐事，与此同时，他们开始了有目的的模仿，手眼协调能力的发展，也使得他们逐渐胜任越来越多的模仿，并乐在其中，可以说，所有感兴趣的事物，包括语言、动作和行为习惯都可能成为他们的模仿对象，这就为语言和生活习惯领域的早教提供了基础。可以说，对于这一时期的孩子来说，他们的早教任务是全方位的，既不能少了认知的内容，又不能忽视语言的习得、行为习惯的养成甚至性格的培养，让人欣慰的是，这个小兔子贴纸系列，就是一套这么具有包容性的学习材料，32个贴心设计的具体目标也十分符合这一年龄段的早教重点，我相信它对家长的帮助将是全方位的，而且，由于是贴纸游戏，孩子在体验操作乐趣的同时，家长也可以边给孩子讲解贴纸要求边和孩子互动，如此，孩子的认知和情感体验也在参与中得到了深化，这对于他们内化知识和技能都是大有裨益的！

另，关注孩子专注力培养的家长，童趣推出的宝宝专注力培养系列也不错，包括《宝宝专注力培养5分钟》《宝宝专注力培养10分钟》《宝宝专注力培养15分钟》等3本，当时一看是托马斯主题的，原本担心桐桐不喜欢的，没想到一看非常喜欢，我也很喜欢，的确很不错的一套书，里面有故事，有感统训练，有益智游戏，设计的也跟有趣呵。陪她玩了一部分，里面有许多感统训练游戏，还有许多专注力培养小贴士，非常棒！