关于胆小、怯生等问题的简单交流

我儿子还差一个月就两岁半了，以前就觉得胆小，怕生人，但是最近一段时间，我觉得因此衍生出来的问题让我有点担心，想向你请教一下。

其实我儿子一直是由奶奶带着的，我觉得可能因为是老人的性格的问题，因为她奶奶眼睛近视，但不带眼镜，所以看东西从来都是模模糊糊的，不过她也习惯了。但是在看孩子方面，可以因为是太在意了，所以从孩子很小的时候，她都是寸步不离的看着，孩子稍微有点摔倒的倾向，她首先会大呼小叫的的喊，我也因此说过她，但她一直就这么做的，我也不好说。所以到现在为止，孩子不管做什么都不会主动去做，比如画画，他自己不画，只要求爸爸妈妈给他话，问他为什么不自己画，他说自己画不好，如果不想做什么时候，总是会找个借口，说“**画得都哭了”“那里有虫子”、“那个东西辣”等借口，现在也不会主动去和小朋友玩。

他喜欢看书，我尝试给他指读，但他从来都不看我指的字，而光看图，这种方式是不是没有效果？

对于他现在的表现，我有时候也会表现出烦燥的情绪，我知道这样不好，所有孩子的行为都不是孩子本身所造成的，都是因为大人所处的环境影响造成的，但是我现在真不知道要怎么办才好，真心希望能够得到您的指点。

您好，因为没有看出来您特别需要解决什么问题，我就就看到的几个点谈点浅见吧。

1、关于孩子胆小、怯生

孩子胆小怯生的原因最可能来源于三个方面：一、遗传的先天神经类型，往往粘液质特别是抑郁质的孩子往往对外界反映敏感，胆小怯生，如果家长属于这种类型，则可以考虑遗传因素。二、由于教养方式不当，孩子没有建立对这个世界的安全感，像您来信中描述的，教养者面对危险一惊一乍的做法就是伤害安全感的因素之一。三、由于缺乏成功的体验，或者平时没有多少机会自己动手，孩子对自己掌控局面的能力不自信，缺乏内在的力量。但无论哪种原因，对于这个年龄的孩子而言，直接把孩子推出去都不是最好的解决方式，相反，应该立足于建立孩子的安全感，并给孩子适应的时间，让他有充足的准备去融入当前的情景。详见我在博文《孩子胆小、怯生怎么办？》中的内容。

2、关于孩子不主动和小朋友玩

这个时期的孩子，虽然喜欢和同龄小朋友一起玩，但由于交往技能还不是很发达，往往还处于“平行游戏”的状态，各玩各的，不大会和其他小朋友联合游戏，自然就显得不那么主动了，当然，不排除有些很外向的孩子“自然熟”，但就大多数孩子而言，都是3、4岁之后才会主动想着如何跟小朋友建立联系。所以，孩子当前的状态应该是正常的。

3、关于孩子看书不看字

我不知道您为什么对孩子有这个要求？为什么这个年龄的孩子就要求他看字呢？我觉得这个要求本身就有点难为孩子，这个年龄的孩子，对图的兴趣要比字浓厚的多！桐桐都四岁了，我陪她看书的时候，都不指读，也不要求她看字的，具体观点详见我的博文《对早期阅读的认知汇总》。

最后，我同意您说的，着急是没有用的，成人的焦虑只会传递给孩子更多的压力，特别是对于胆小敏感的孩子而言，压力之下他们只会更加退缩，于问题的解决毫无助益。没有十全十美的孩子，当父母的只有坦然接纳孩子当前的状态，不用问题的眼光去审视她，才能给孩子一个宽松的成长环境，孩子的潜能才更容易绽放。还有，当我们以爱的名义去给予孩子的时候，一定要事先弄清楚，我爱的是自己的想法、愿望或期待，还是孩子本来的样子以及他的需求，只有把爱投向后者，才可能更顺利地帮孩子成长。

至于家庭教养环境的不统一因素，该沟通的最好还是沟通一下，把分歧缩到最小，当然，如果分歧不会彻底消失，也要坦然接受这个结果，没有十全十美的成长环境，我们也在这样有缺陷的环境中长大的。理论大都是完美的假设，孩子不可能生活在理论建议的真空中，现实中每个家庭的孩子，都不可避免地打着那个家庭的烙印。