我是如何兼顾工作和育儿的？（下）

2010-12-18

桐桐出生于2007年7月29日，现在3岁4个月19天了

四、职场妈妈也可以爱出一个好宝贝

事实上，根据我个人教养桐桐的体会，只要作为职场妈妈的我们对教养不期望值过高，充分发挥自身的优势，还是养出健康聪明的宝贝的。下面是我自己的一些做法和体会：

1、孩子上幼儿园之前，可以事先买个使用方便的放音机，并准备自己想给孩子听的音频资料，比如钢琴曲、英语、儿歌童谣等，一起交给代养者，拜托他们平时当背景音给孩子放放（不建议给孩子放视频的碟片，这个时间不好控制，孩子的视力还在发育期，容易弱势或近视）。如果对方不想代劳也不要有什么想法，每个人都在根据自己的育儿观行事，做出改变是很困难的事情，而且，孩子不仅仅是通过听和看学习的，玩乐也是他们的学习方式，没有必要因此过于焦虑。当时公公婆婆白天帮我们带孩子的时候，我给他们买了一个既可以播放CD，又可以播放磁带的面包机，还带过去很多世界经典童话故事，但桐桐奶奶很反对给孩子放外国的东西，我就没有强求，但桐桐奶奶很推崇说小时候给桐桐放过的“小喇叭”节目，但现在很难听到了，我就给她在网上找下载的，后来好像桐桐爸帮着找到了。估计桐桐奶奶就帮着给放了这个。

2、下班回家之后，就给打开舒缓的背景音乐或外语、唐诗之类的（儿歌太欢快，不利于孩子培养睡眠状态），尽可能地全时陪孩子，不要老想着家务还没有做心不在焉，家务是做不完的，而亲子时间是有限的，再说，家务可以请老公一起分担，如果家人不反对的话，还可以请钟点工，但陪孩子进行亲子活动，却是别人难以替代的。而且应该看到，孩子对自己的时间要求会越来越少，比如，桐桐小的时候，我几乎要形影不离地跟着她，现在她大了，有了自己的活动空间，越来越享受自主玩耍的乐趣了，我反而能“解放”出来，承蒙桐桐爸的理解，我还能用这点时间写写东西。

3、给孩子提供丰富的绘本、触手可及的画笔和涂鸦墙之类的教具学具，孩子想看或涂画的时候，就陪读，分享他们涂画的快乐。如果孩子想玩，就陪他们一起玩，不强求孩子一定要正儿八经地学什么东西，不因白天没时间“教”孩子就给孩子吃早教的“压缩饼干”。详见我在《职场妈妈如何打造高质量亲子时光》一文的阐述。

4、周末或节假日，就带孩子外出活动，读万卷书，更要行万里路。安静状态的智力开发活动在重要，让孩子多走动走动更重要，这是孩子身体健康的基础，开拓视野的必要条件，丰富生活体验的良好契机，对大脑发育也大有裨益。千万不要把“早教”理解成狭隘的教给孩子东西，孩子不是等待灌输的容器，详见我在《孩子为什么“不可教”？》中的观点。

5、尽量每天给孩子一些“天使时间”，再忙也要带孩子睡觉。详见《职场妈妈如何打造高质量亲子时光》一文的阐述。

6、最重要的，是充满教育性的家庭环境和父母的言传身教，早期教养不仅仅是面对面的知识或技能传授，孩子生活的环境就是一个大染缸，给孩子布置一个充满艺术气息的家庭环境、让他们每天都可以看到爸爸妈妈符合礼仪的言行举止非常重要；早期教养也不仅仅是狭隘的智力开发，行为习惯的养成、性格的发育来的更为重要！

附：职场妈妈可能遇到的特殊问题

以上结合自己的心路历程谈了点认识，仅供有相同困惑的妈妈参考。但鉴于案例中的妈妈还有特殊的问题，那就是加班问题、工作量太大的问题，对此我的认识是：

1、如果工作比较大，且回家就面临育儿问题，是否可以这样处理：能在办公室里做完的就在办公室里完成再回家，如果回家也得做，就要想办法争取孩子爸爸的配合，爸爸也有育儿义务，而且爸爸的陪伴对于孩子的社会性发展不可或缺，我们无法陪孩子的加班时间，正好让爸爸来跟孩子相处。当然，爸爸陪伴孩子，育儿观念就可能跟自己有差异，不要因为这个就对爸爸指手画脚，能沟通的就沟通，不能沟通的就随他去，反正爸爸也是和我们一起爱孩子的，而且孩子也需要适应不同的教养方式。总之，工作忙的时候，只要能守住陪孩子睡觉这个底线，就不要太自责。

2、如果不想因为工作影响自己的亲子互动时间，就趁孩子睡觉时在做，但熬夜对身体不好，最好还是先陪孩子一起睡，宁可早起。我就选择早起。

3、如果担心在单位加班太晚影响了亲子相处时间，且跟领导沟通无果、换工作也不现实的情况下，就只能改变思维方式了，亲子相处时间的效果不在于数量而在于质量。只要充分利用好和孩子在一起的时间，就是称职的妈妈，再说，孩子也会习惯妈妈的生活节奏，其他人带的也不定就很差。女人不是铁人，不可能把每一个方面都兼顾的完美至极，孩子重要，自己的健康和快乐也很重要，不要因为不现实的期望而跟自己过不去。

4、如果兼顾的实在太累，就要学会宣泄，跟老公发泄，跟与自己境遇差不多的妈妈多沟通，也许你就会发现自己的情况不是太糟糕，至少可以找到那种“大家都一样”的感觉！