“我要裙子被妈妈找到！”

2010-3-12

桐桐出生于2007年7月29日，现在2岁7个月12天了

小嘴比蜜甜

为了缓解桐桐的便秘，昨天晚上给她做了胡萝卜汁，里面放了点润肠的蜂蜜，小家伙尝了一口，咂咂嘴说：

“妈妈做的胡萝卜汁太好喝了！”

夸的老妈我差点没飘起来！

注：胡萝卜汁加蜂蜜不仅可以美容养颜，而且可以润肠，老少皆宜，但咳嗽的孩子最好不要喝，因为放蜂蜜后有点甜，甜生痰，可能会加重病情。

我让爸爸滚！

晚上睡觉前，桐桐爸又惹了桐桐，气得桐桐大叫：

“我让爸爸跑！”

爸爸趁机教育她说：

“爸爸是长辈，不能让爸爸跑！”

桐桐听了，随即改口道：

“那我让爸爸滚，滚出去！”

说的我们大惊失色，又好气又好笑，不知道小家伙从哪里学来的这句话，随即我们意识到了这句话的分量，马上回头给她讲了不能这样跟别人说话的道理，小家伙点了点头，不知道下次会不会再犯。

注：3岁左右的孩子，正处于语言敏感期的最明显阶段，喜欢说一些很厉害的话，被孙瑞雪老师谓之“诅咒”，遇到这种情况，我们可以冷处理，如果实在担心这样下去不雅，也可以通过讲道理表明自己的态度，但如果孩子下次再犯，也不要大惊小怪，详见我即将写成的下篇博文《从孩子的“诅咒”说开去……》

爸爸想害我

睡前，给桐桐换手上的纱布，为了巩固她对烟花危险性的认识，趁机问她：

“这是怎么弄的？”

“爸爸弄的”小家伙牢记着偷偷领她放烟花的爸爸让她吃过的这个苦头。

“怎么会弄成这样？”我继续问道。

“因为爸爸想害我！”

晕！

踢人

还是睡觉前，桐桐爸告诉我桐桐今天在幼儿园踢小朋友了。我很吃惊，问桐桐：

“你为什么踢小朋友？”

“他拿叶老师的东西，她不乖”

晕，什么时候成了仗义的女侠了！

“他不乖，你可以告诉他‘这样做是不对的’，上来就踢人家，多疼啊！”我不得不趁机向小家伙传授问题解决技能的教育，试图使她明白可以通过其他办法来解决问题。

小家伙点点头，我趁机拓展话题，再次就“打与被打”这类事情跟她沟通，因为小家伙在外面一直是个“受气包”：

“以后记住了，别人不踢你，你也不要踢人家，但别人踢你的时候，你可以踢回去，如果觉得踢不过别人，你就告老师”。

“恩，如果爸爸踢我，我就踢他！”小家伙心领神会地对我说。

“爸爸是长辈，不能踢，爸爸也不会踢你的”，不得不又加了一句。

注：孩子在问题解决技能不发展的时候，往往会采取“武力”这种简单的解决方式，需要我们这些做家长的做好引导工作。

关于孩子挨打该不该还手，详见我经验分享目录中的有关博文《孩子挨了打，要不要教她还手？》。

看本书就穿衣服

早晨，桐桐睁开朦胧的睡眼，见我在旁边坐着，有点开心，随即对我说：

“妈妈，我看本书就起床穿衣服！”

我要裙子被妈妈找到

送桐桐去幼儿园的时候，我穿了一件长大衣，桐桐看见了，也要穿“裙子”，去帮她找裙子的时候，却没有找到，小家伙不满，大叫：

“我要裙子被妈妈找到！”

注：两岁多的孩子，往往以为可以左右整个世界，而语言就是她的“武器”，详见我接下来博文的分析。