拿了“别人”的发夹之后…..

2009-12-8

桐桐出生于2007年7月29日，现在2岁4个月9天了

礼拜五下班后，桐桐爸神秘兮兮把我拉到一边，摊开手掌，边给我看一个蓝色的小发夹（海豚形状的，大约5角一个的那种）边小声对我说：

“这是桐桐从幼儿园里拿回来的，你一定要跟她讲清楚，别人的好东西不能拿….”

想不到这个大男人的心思如此缜密，一阵感动，同时也很震惊，尽管明白不能从道德角度去审视孩子“拿别人的东西”的行为，还是感到有点措手不及，想不到这种行为会发生在如此内向的宝贝身上，一下子有点茫茫然，直接跟孩子谈这件事吧，怕小题大做让孩子受到不良的心理暗示，轻描淡写吧，又怕孩子不知道自己行为的轻重。不过，犹豫归犹豫，桐桐爸如此尊重桐桐“隐私”，不粗线条处理的做法还是让我感到莫大的惊喜，于是赞赏地对他说：

“好，你就不用管了，我来处理，这种事情，千万不要从道德角度去看，两岁多的孩子，往往会把所喜欢的东西都当成自己的，千万不要上纲上线。”（孩子对物品所有权的认识跟我们大人有别，相见我以前相关博文的分析）

桐桐爸表示理解，我松了一口气。又嘱咐他一定要想办法让桐桐爷爷奶奶知道不要在这件事情上大做文章（因为桐桐奶奶喜欢给孩子的行为上线上线，比如，桐桐一在屋里乱跑，就说她是“多动症”，桐桐护自己的东西，就说她自私、小气….），以免影响了孩子的心理健康。

晚饭后的亲子时间，我故作轻松地拿出那个蓝发夹，问桐桐从哪里拿回来的，桐桐说不上来，又问她是捡到的还是别人送的，小家伙还是说不上来，没办法，只好直接对她说：

“宝贝的头发长了，明天妈妈去给你买个发夹，你喜欢什么样子的，可以就告诉妈妈，妈妈会给你买，但不要拿别人的哦！”

还好，宝贝听了我的话，并没有明显的消极反应，开始我还担心直接这样告诉她会让内向的她受伤。

次日，我兑现诺言，带宝贝去买了一个发夹。回家后又跟桐桐爸交代周一送桐桐入园还发夹的注意事项：（1）最好他能亲自去（因为我工作离家特别远，需要早出晚归，一般没有办法送宝贝入园），以免爷爷奶奶去了直接交给老师，把事态扩大化；（2）最好嘱咐老师不要惊动全班小朋友，如果能挨着问问女宝宝找到物主就更好了；（3）最好找到物主后拉着桐桐过去道个歉，告诉别人是桐桐不小心拿回家的……..桐桐爸说知道了。

昨天，在上班的班车上，还是担心不善言辞的桐桐爸会把事情搞糟，又给韩老师发了条短信：

“韩老师，周五桐桐回家后我们发现她口袋里有个蓝色的小发夹，不知道是捡的还是拿的小朋友的，我们问她是谁的她也说不上来，我们已经告诉她如果是别人的东西不要拿，今天她过去之后麻烦你们帮着问问是哪个小朋友的吧，找到那个小朋友后拉桐桐去还给对方，并告诉对方是桐桐不小心拿回家的，希望你们不会当着全班小朋友的面处理这件事，以免桐桐受到消极心理暗示而更加发憷交往和入园，拜托你们啦，谢谢！”

刚发过短信没多久，就接到桐桐爸从幼儿园打来的电话，让我亲自跟叶老师说话。我一惊，赶忙拿起话筒跟叶老师解释桐桐拿别人发夹一事。没想到叶老师还没有听完就笑起来了。说：

“那个发夹是我给她的，我看她头发长了，就给她夹了发夹，你们不要担心呵呵。”

晕，原来是虚惊一场！