2009-6-11

桐桐出生于2007年7月29日，现在1岁10个月13天

可能与触觉发展不足有关，小家伙一度拒斥洗澡，特别是冬天，洗个澡像杀小猪一样，夏天会好一点，但也不是每次都配合，经常需要和她斗智斗勇，渐渐就摸索出来一些既能让她爱上洗澡，又有教育意义的“浴盆游戏”。

最常用的游戏当数“给小动物/娃娃洗澡”，在浴盆里放上恐龙、小熊或尿娃等她喜欢的小东西，再给她准备好洗澡用具，比如漂亮的小毛巾（供擦身）、小杯子（供浇水）之类的用品，一般小家伙都能很快进入角色，给里面的小东西洗澡、擦身，俨然一个小妈妈，高兴的时候，还会用小杯子给小动物喂水、唱歌……这样，不知不觉中我们就把她洗完了，反而是她经常意犹未尽，不肯终止游戏，一般情况只要水温还可以，我们也会任由她玩，反正这个年龄的孩子正处于“沙、水、细小事物敏感期”，多让她戏水有益无害。实在觉得水温凉了，我们就想办法把她的小玩具捞起来放到床上铺好的大浴巾上，让她过去帮它们擦，小家伙就这样被哄着出了浴盆。

“浮力实验”也是一个不错的游戏，天天让她给小动物洗澡怕她腻歪，浮力实验就发挥了作用，实现把一些比重不一的玩具拿到浴盆跟前，告诉她可以变戏法，把她哄进盆之后，一边洗澡一边给她放进去各种东西，引导她观察哪些东西是浮在水面的，哪些是漂浮在水中的，哪些是沉下去的，颇能调动她的好奇心。

小家伙喜欢动物或儿歌，有时候墙上贴的挂图也能发挥作用（这些挂图是平时给她随便看着玩的，因此贴的很低，都在她的视线以下）。把浴盆拉到贴挂图的墙边，让她教我们认识墙上的小动物或者给她念喜欢的儿歌，小家伙便不知不觉进入角色，充当“浴盆小教师”了。

还有很多游戏是随机的，就地取材、随性引导。

比如，昨天晚上，小家伙见我买了个针管，非要玩，我便灵机一动，拔下针尖，告诉她可以在浴盆里玩喷水游戏。小家伙一脸期待地跳进浴盆，开始的时候并不怎么会玩，我便一边玩给她看，一边故意念叨：“把针管放进水里，拉活塞，水就进去了，把针管拿出来，推活塞，水就出来了”（大一点的孩子，还可以给她讲点原理性的知识），如此反复几次之后，小家伙便渐渐找到了窍门，玩的乐此不彼。

再比如，小家伙认识全身各个部位的名称之后，给她洗澡时我有时引导她跟着我的提示指点相应的部位，比如，头、肩膀、膝盖、脚趾…..，有时候再学着《天线宝宝》里面的声调唱出来 ，效果也不错。

再比如，小家伙迷恋故事“咕咚来了”的那几天，洗澡时我就通常拿个皮球之类的东西，让她抛着玩，发出“咕咚”的声音，趁机还可以给她讲“咕咚来了”的故事或就“咕咚来了”的故事跟她互动。

桐妈感言：孩子不爱洗澡时，家长想想办法，困境就通常成了教育机会；即使孩子本来就爱洗澡，这类游戏做一做（还可以背诵一些相关的儿歌），也颇能增加亲子乐趣。做其他事情也一样！总之，只要家长有心，处处都有教育契机！