其实，我真的很棒

欣赏高山，自然会再高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会再大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着和希望；欣赏自己，自然会看到属于自己的闪光。其实，自己真的很棒。

“我想让×××来做班长.”老师说道.我惊鄂,一下脑子空白,全班向我传来掌声。我感觉到掌声有些空虚。我明白，同学们不能充分信任我。

“本月的工作是……不对，应该说……”每次班干部会议前，我都要站在镜子前练上个半天。紧张地皱起了眉头，拿起笔在原先的主持词提纲上又补上几句，“本月……”我努力地把一切做得完美。每次开会，虽然心中忐忑不安，但是层次清晰的会议流程总在我的心中铺了底，“本月大家工作很积极，但仍存在一些疏漏，例如……”主持都比较流畅。会议结束，我总会拍拍自己的胸暗自庆幸。

 “其实，你很棒，相信自己能做好工作。”老师拍了拍我肩，但我的心里还是有些悬，我很棒，真的吗？

“我要回家了”，“搞什么……”现场开始混乱，大家都议论纷纷。返校看电影出现了班主任不在场的意外，让我措手不及。但那些压力又强烈地告诉我，你不能慌，秩序还需要组织，不能让大家慌。我飞速去询问情况。又调整了一下脸部肌肉，让它尽量放松，显得不那么紧张，又向上弯了一下嘴角，“大家不用担心，状况很快就好了。”我又转头看到老师已打完好几个电话，“我保证五分钟之内一定进场，电影不会楼看很多！”我惊异于自己怎么会那么大胆，夸下海口，不过内心仍然萌发出一种不知所以的自信。大家的讨论声逐渐变小了。4分多钟时，老师前来通知我们进场。我悄悄对自己做了个“V”的手势。那不仅是因为成功的喜悦，更是因为，在那一刻，我欣赏到了属于我的闪光。其实。我真的很棒。我是有能力组织管理好班级的。我对同学，对这个班级有一份强烈的责任感，让我有足够的勇气去完成这份光荣的使命。

我兴奋地追上入场的人流，“进场安静一些，电影已经开始了。”我悄悄嘱咐着同学们，脸上洋溢着无比自信的微笑。

建议是：除了电影院的材料，建议再用略写的形式添加其他的材料，如做了班长之后，学习上有进步了，工作能力上有提高了，从多个侧面突现自己的潜力！

结尾部分可以提升一下主题——例如“自信让我找到了自己的潜力，勇于挑战让我不断超越自己！”等。总之，类似发现自身潜力的文章，一定要在结尾处总结启示。

实我真的很棒

  我为什么是最棒的呢？因为我有着非常值得令人学习的精神和好的生活习惯

  记得以前三年级的时候我期末考试考砸了，我非常伤心，但是想起爸爸对我的期望，我开始坚强起来，我勇敢的告诉了爸爸，他也让我坚强起来。他说只要努力没有什么办不到的，那时我从非常伤心的心情变成了坚强不屈。我考试努力，在期末考试拿到了理想的成绩。现在到了五年级，就是因为有这个优点才能取到好成绩，从三年级那次考试，我开始努力了起来，不被那一点点的挫折而打败，正如爸爸说的：“世上无难事，只怕有心人”。一个人没有做不了的事情，只有你没耐心做的事情，不管遇到什么困难，只要坚持到底，继续努力，你想做的事情就一定会成功。

  但是有坚强的精神是不足够的，因为当你为好成绩沾沾自喜的时候，骄傲就会降临到你的身上，所以一定要有谦虚的精神才不会让骄傲降临到你身边，从四年级我就开始学习谦虚这种精神，现在，自己有着俩个最棒的优点，谦虚和坚强不屈这俩个优点让我保持着好成绩。

  在生活中，我也是最棒的，因为我有着助人为乐的精神，看见老奶奶老爷爷过马路我也总是帮助他们，扶着他们过马路帮家里做做家务也是我的好习惯，这俩种习惯，在生活中也是非常重要的，所以在学习好的同时生活也一定要有一个好习惯。

  在四年级的一次拼图比赛中，我和另一个优秀的同学开始了比赛，我认真的做着，运用着自己的优点，仔细，冷静的拼着，最后，我赢了那个同学，在以后的一次次竞赛中，我仍然凭着自己的优点战胜了对手，所以，我会是最棒的。

  我有着好习惯和好优点，学习和生活一样多姿多彩，我觉得在人生中，我是最棒的！

其实，我真的挺棒

    我要说的是我真实的一段经历。

    就在今天，现在……

    我没有头绪地胡乱看着题目，无从下笔，于是继续答题，猛然，我想起了要写的那件事，是在泰山的一次经历，和那儿的挑山工一起，勇攀高峰。

    但那段精彩并不属于我，大概在两个月前的语文课上，语文老师读了A写的日记，那篇精彩的泰山篇，于是我默默地记下了，这篇夹着黄金的习作——A与泰山挑山工挑战泰山。而此时，我却与自己挑战着意志，犹豫着，因为A就在我前边第三排的左边坐着，思考着，我凝望着他的身影，还是没有下笔。

    我不指望自己的语文成绩会考得多好，因为这并不是我的强项，可他却不同，两篇雷同的作文可能扼杀了他的未来，虽然我并不清楚A是否会写那篇泰山行，可我还是没有下笔。

    斗争中，我失掉了考场上宝贵的十分钟，思考着自己的举动，也思考着错乱人生的是非，思考着友情的意义，思考着这场考试的意义。

    写下这篇文章的第一个字前，我坚定了，放弃了那篇冒风险拿高分作文写上了这样一篇感悟，虽然我失去了也许一生都找不回的十分钟，但这十分钟却教了我一生都用不完的那份正直。

    其实，我也是强者。

【得分点品评】

本文通过中考考场上作者内心活动的叙写，表现了“人，应该有正直的品质”。也就是说，做正直的人，这样“真的挺棒”。这一主旨，作者是靠巧妙的构思和真实的心理描写来完成的。文章起笔用“就在今天，现在……”这个句子，悬念似释。谁料下面又写到登泰山的事“并不属于我”，“两篇雷同的作文可能扼杀了他的未来”，又是悬念迭起。文末，写作者放弃了冒风险拿高分的写登山的作文。又是悬念全释。文章一波三折，正应了古人那句“文似看山不喜平”。而整个悬念设置过程，都是通过小作者一系列的心理活动来体现的。文末议论点明主旨，照应题目。读完全文，我们不仅称道其写法的高妙，更赞叹其表现出的思想的高度。