北京的炎炎夏日来临。

    总是想，找一个地方。

    在周末，外面的阳光火辣辣的时候，孩子能够感觉清凉。

    “游泳池”呗！

    可能有的家长首先会想到这个。

    然而，除了肌肤的清凉，我真正希望的，是孩子内心的宁静和清凉。

    当飞飞老师把装裱之后的作品一件件捧出来的时候，在场所有的爸爸妈妈、老师们都惊呼了“好美啊！”

    虽然，乓妈我也是全程陪同、在旁边看着乒乓一笔一笔、一下一下地完成这个作品，而在那一刻，乓妈我依然有惊艳的感觉。

    与此同时，乓妈觉得，这个选择我们没有做错。

    最初爱上“彩翼”是因为她丰富的绘本，以及脸上永远挂着微笑，会跟孩子们一起玩耍、一起开心大笑的美女小老师们。

    终于在乓同学快到2岁8个月，在他每天在家里或者在纸上、或者在画板上、甚至在手机上已经开始涂抹地有些模样，已经可以画出很圆的圈，画出很长很长的线条，而且开始指着他自己的“作品”说，“这是轨道，好长好长的轨道”，“看，这样画，这是大鼻子”......在这个时候，妈妈觉得，应该给他一个开始了。

    1个小时的体验课，老师耐心第为小朋友们讲解了绘画的工具：水粉笔、纸、颜料、调色盘、水盆、毛巾...

    并不是单方面的讲解，还有双方的交流与互动。当老师拿出调色盘问孩子们：“这个像什么？”，乒乓乐呵呵地回答：“像花儿一样。”（感谢瑶瑶妈的补充哈）

    并且教小朋友们工具的使用，比如用笔爸爸在颜料瓶中挖一块颜料，然后放到调色盘中，一个颜色一个家。颜料太渴了，给她一点点水喝；搅拌均匀之后，用笔爸爸在纸上涂啊抹啊；想换颜色了？给笔爸爸洗个澡吧，哦，一个人洗不干净，请笔妈妈来帮帮忙哦......

    呵呵，这哪里是在画画，明明是在一个童话的世界中畅游嘛。

    乓妈这次在课堂上全心全意陪儿子听课，没有拍一张照片哦，呵呵。

    亲子课就是好，不仅孩子学，妈妈我也借机学习一下，这样难得的机会上哪里找啊？！

    闻着书香的味道，

    品尝香蕉的甘甜。

    下了课乓妈也没舍得给乓同学脱掉这件小围裙。

    因为自从第一次见到她，乓妈就好喜欢她。

    灰色的丝绸面料，柔软光滑。

    带子宽而长，不会让宝贝觉得勒，也可以根据不同宝宝的身高调节长度。

    重点，是这个大大的蝴蝶结哦。

    漂亮吗？

    课后与小朋友一起分享食品。

    听老师讲故事，一起做游戏。

    如果乓妈不是因为爱拍照，那么每次来“彩翼”就是放松自己的最佳时间。

    一杯香浓的咖啡、一本精美的绘本，

    你只需要坐在红色、舒服的沙发中看书就可以了。

    把孩子交给老师，

    这一刻，他有他的快乐！

     相比大概3个月以前，乓同学握笔的姿势已经非常正确。

     而且运笔也相当稳健。

     最关键的一点，他不再像以前，拿着笔沾了颜料就开始在纸上的一个地方抹啊抹，抹啊抹。

     现在的他，会这里画一下，那里再画一下，画出长短不同、粗细不同的线条或色块。

     虽然在课上最后的10分钟，乓同学开始有点“小骚动”，“要回家”，“要好吃的”，为娘正在努力HOLD，纠结着要不要给他先拿点“好吃的”。飞飞老师见状迅速拿出“牛奶”和“巧克力”让大家继续完善作品，乓同学画了几下又要搁笔。飞飞老师又像变魔术一样拿出了各种颜色、各种形状的纸片。哈哈，贴图，这可是乓同学的大爱。如此，一发而不可收拾，贴完了自己的一堆儿，又去瑶瑶那里要了几张过来，全部贴上，哈哈！

    看看乓同学的小表情，他一定对自己满意极了。

    小瑶瑶更是自信满满！

    下面的画，全部是不到三岁的小朋友的作品。

    有的时候，乓妈心里也会想：对于孩子的“作品”，如果你当它是一件艺术品，那它就是一件艺术品。如果你只当那是幼稚的小把戏，那它就真的会变成了“垃圾”。

    选择“彩翼”，在乒乓2岁8个月的时候。

    并不是真的想让他学多少绘画技巧，真的画的有多么像，真的在未来成为什么画家。

    只想在他已经对这个世界有认知和想象的时候，能够用这种“涂抹”的方式，把他心中的色彩，心中的形状，心中的故事和心中的爱和情感，逐渐地、越来越多地呈现在纸上。

    并且因为，他喜欢，他对妈妈说过：“妈妈，我喜欢画画。”