成都市成华区人民政府教育督导室

成华府教督办〔2019〕3号

 

成都市成华区人民政府教育督导室

2019年工作计划

 

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和省委十一届四次全会、市委十三届四次全会、区委区委七届六次全会精神，积极落实国家及四川省《教育督导条例》及上级决策部署，紧扣教育“管办评分离改革”的现代教育治理要求和成华区委提出的建设“天府成都·文旅成华”美丽宜居公园城市示范区目标，深化教育督导改革，逐步完善督政、督学、评估、监测“四位一体”的教育督导评估体系，持续发挥教育督导对区域教育快速、科学发展的导向和护航作用，大力推动成华区优质教育倍增工程的顺利实施，加快区域教育公平而有质量发展的步伐。

二、主要工作

（一）持续抓好责任督学挂牌督导常规工作

一是结合区域教育督导工作需要，调整责任督学队伍，强化业务培训工作，建立健全责任督学定期培训制度，从教育理念、督查方法、指导能力、协作方式等方面着手提升责任督学的业务素养，确保培训内容全面、培训形式多样、培训活动有效。二是按照优质倍增工程推进要求，进行督学责任区调整，将上级要求、区域追求、学校需求有机结合，力求挂牌督导工作能助推学校发展、促进干部成长、帮助教师进步。三是继续开展“8+N”督导。“8”是指挂牌督导要求的八个经常性督导事项的随访督查，“N”是指各类专项督导项目。重视《2018年度督导考核分校督导报告》中问题建议的整改落实，督促各校、幼儿园针对《督导报告》，制定切实有效的整改方案或年度工作计划，并在日常管理中予以落实。

（二）加强统筹，全力做好各级各类监测工作  

一是全力做好2019年5月国家义务教育质量监测工作（四、八年级语文和艺术学科）和2019年10月成都市义务教育质量监测工作，继续购买第三方专业机构（中国教育学会）对全区中小学进行义务教育质量监测。二是做实两个“质量监测结果应用实验区”工作，承办“2019年中国教育学会教育质量评价学术研讨会”。三配合完成市级教育“三化监测”（现代化、均衡化、国际化）及公共服务满意度测评工作。

（三）抓实三级目标考核，优化学校年度考核体系

一是牵头做好市区校三级目标任务工作的统筹与协调，建立预警机制、动态督查机制，激发管理部门及学校（幼儿园）的教育活力。二是深化“学校自主发展评价”改革，开展全区中小学（幼儿园）2019-2021年自主发展目标的申报立项工作，组织专家督学进行现场评审，指导区域学校厘清发展目标，激发自主发展动力。三是基于区域优质教育倍增工程需要，持续优化区域学校（幼儿园）综合目标考评体系，以常规督查、综合考核、第三方评价与学校自主评价相结合的方式，进行多元评价，充分发挥督导评价工作的激励导向作用。

（四）落实扶贫攻坚、校际联盟、名校集团及区域教育联盟工作。

一是进一步深化市级名校集团建设，充分发挥名校、名师的示范引领作用，承办“2019年基础教育学区化集团化办学城市论坛”。二是优化区域教育联盟制度建设，强化成华-丹巴、成华-大邑、成华-简阳区县联盟互动机制，切实以内部深度研究、校际深度融合、区际深度互动，把提升学校办学品质作为互动工作的核心，在机制建立、平台搭建、经费保障、考核评价等方面狠下功夫，以智力帮扶及互动促进双方合作共赢。三是根据上级部门的文件要求，按照与丹巴互动不少于2次/年，与大邑、简阳不少于4次/年的要求开展结对共建活动，每期按市局要求登录填报名校集团和区域教育联盟工作网络平台。四是根据实际适时调整名校集团及区域教育联盟结对学校，切实发挥优质教育的辐射引领作用。

（五）统筹做好专项督导，督促科室及学校抓实基础工作。

一是牵头做好政府履行教育职责省级专项督导工作。二是统筹协调学成科、小教科、中教科、德育科、安监科等，分别做好国家、省市级别的幼儿园“小学化”专项治理及办园行为专项督导评估、语言文字工作督导评估、中等职业学校办学能力评估、德育工作专项督导、校园防欺凌专项督导评估等工作。三是服务区域优质教育倍增工程，本年度持续将区域内“两支队伍建设”专项督导内容纳入对各中小学（幼儿园）的年度目标考核。

三、阶段安排

具体执行时，将根据国家、省、市教育督导部门，市局综改处和区扶贫办的安排或通知再做细微调整。

（一）一、二月份

1.邀请专家开展对“引进优质资源办学”的万汇学校、龙成小学、锦汇东城小学进行过程性督评，并撰写三校的督评报告。

2.做好2018年学校年度目标考核奖励工作，并拟定下发表彰文件，完成拨款核算工作。

3.制发2019年督导评估及责任督学挂牌督导工作计划，拟定督导室年度重点工作清单并在2019年春季教育系统工作会上下发。

4.填报“优质教育倍增工程”2019年目标任务及举措。

5.开展年度考核报告所需的分析数据统计、图表制作工作。

6. 统计上报2019年1、2月扶贫工作报表。

7.开展困难教职工的新春慰问活动。

8.协助人事科完成对部分学校的干部考核及座谈工作。

9.做好开学工作检查，重点了解学校安全、收费和规范办学情况。

10.做好2018年中小学、幼儿园师生及家长问卷分析及图表制作工作。

11.调整督学队伍及督导责任区。

12.召开责任督学开学前工作例会暨培训会。

13.收集汇总相关科室（单位）意见，草拟2019年区域中小学教育质量监测方案。

（二）三、四月份

1.撰写2018年度督导评估、师生及家长问卷调查分校报告。

2.做好2019年成都市教育工作主要目标分解下达，启动2019年市级创新创优项目筛选、预定工作。

4.草拟成华区2019年学校、幼儿园考核评估方案并广泛征求意见。

5. 开展2018年教育现代化、均衡化监测成绩的分析工作，召开均衡监测、现代化监测结果科室分析工作会。布置2019年校际均衡监测、教育现代化基础数据采集上报，及公共服务满意度测评结果的问题梳理工作，上报市区两级关于2018年公共服务满意度测评的情况说明和整改报告。

6.召开集团办学工作、成华-大邑、成华-简阳圈层互动及成华-丹巴教育扶贫工作研讨会。统计上报2019年3、4月教育扶贫工作报表。拨付相关专项工作经费。

7.召开责任督学工作例会暨培训会。

8.组织开展“成华区中小学、幼儿园2019-2021年自主目标”申报立项专家评审工作。

9.与中国教育学会联合开展“质量内控机制实验学校”和“学生潜能开发实验学校”建设。

10.参加中小学管理杂志社“优质共生：集团化办学再出发”全国研讨会。

（三）五、六月份

1. 开展中小学8个经常性督导事项、幼儿园6个规范办园事项及校园防欺凌专项工作的随访督查。

2. 组织开展两支队伍建设督评方案及年度考核工作方案征求意见活动。

3.制定“成华区2019年度中小学、幼儿园考核评估方案”，报局党组会审议。

5.制定学校、幼儿园2019年度教育工作目标责任书。

6.收集各科室和直属单位2019年成都市教育工作主要目标半年完成情况，形成报告上报。

7.召开责任督学工作例会，总结上半年挂牌督导工作。

8.督促相关学校完成市名校集团和区域教育联盟工作网络平台填报。做好2018-2019学年度名校集团和区域教育联盟工作总结及情况上报工作。

9.统计上报2019年5、6月教育扶贫工作报表。梳理上报2019年扶贫攻坚工作上半年推进情况及下半年工作计划。

10.做好2019年国家义务教育质量监测工作。

11.承办“2019年中国教育学会教育质量评价学术研讨会”。

（四）七、八月份

1.组织开展责任督学培训活动。

2.制作学生、教师、家长问卷，遴选调查机构。

3.拟定2019年度目标考核内容评分细则。

4.追踪事业报表填报数据，做好均衡化、现代化预分析及工作建议。

5.拟定专项督导考核工作方案、考核细则。

6.协同办公室等做好公共服务满意度测评前的宣传策划，邀请主流媒体进社区。

7.统计上报2019年7、8月教育扶贫工作报表。

8.调整名校集团及区域教育联盟结对学校。

（五）九、十月份

1.做好开学工作检查，安排督学重点了解学校开学准备、对反馈问题的整改工作、8个经常性督导事项。

2.召开督学工作会，开展挂牌责任督学集中培训。

3.启动2019年度目标考核、问卷调查的筹备工作。

4.做好成都市公共服务满意度测评准备工作。

7.收集各科室和直属单位第3季度教育工作主要目标完成情况，形成报告。

8.召开成华-大邑、成华-简阳互动联席会议。

9.收集第三方督评数据、撰写分析报告。

10.协同德育科等做好教育国际化监测基础数据的采集与上报工作。

11. 统计上报2019年9、10月教育扶贫工作报表。

（六）十一、十二月份

1.对学校进行问卷测评，完成第三方参与家长电访工作及统计工作。

2.组织相关科室、责任督学开展基本目标、专项督导等考核评估工作。

3.结合市局下发的2018年度均衡化、现代化年度报告撰写分析报告和整改建议，将任务分解到各科室进行整改。

4.牵头做好2019年成都市创新创优目标及教育工作主要目标的完成情况及表彰奖励的收集、整理和上报工作。

5.统计上报2019年11、12月教育扶贫工作报表。启动2019年扶贫攻坚、校际联盟及名校集团考核工作，督促相关学校市名校集团和区域教育联盟工作网络平台填报工作。梳理上报2019年扶贫攻坚、名校集团和区域教育联盟工作完成情况及2020年工作计划。

6.牵头组织第三方测评机构开展对全区中小学校进行满覆盖的学业质量监测与评价。

7.召开责任督学工作例会，总结全年挂牌督导工作，提交下一年工作意见，调整督学责任区的划分。

8. 承办“2019年基础教育学区化集团化办学城市论坛”。

9.总结2019年教育督导工作，拟定2020年教育督导工作计划。

                                                                 成都市成华区人民政府教育督导室          

                                                                             2019年2月3日