成华区2018-2019学年度初中数学青年教师微型课决赛

2018年12月3日下午，伴着华西中学的金秋杏花雨，成华区2018-2019学年度初中数学青年教师微型课决赛活动如期而至。全区百余名初中数学老师齐聚小阶梯教室，共同见证、聆听了本次精彩纷呈的比赛。

本次活动从2018年5月开始，参加各联盟赛课的年轻教师共46人，16名老师从中脱颖而出，进入决赛。决赛分为A、B两组，今天进行的B组决赛将通过微型课展示、答辩两个环节，最终确定人员进入下一轮的现场赛课活动。此次比赛由7名经验非常丰富的老师担任评委，他们分别来自列五中学的李降云老师，华西中学的唐建军老师，49中的钟义老师，石室青龙的李海全老师，双语学校的梁翔老师，双庆中学的刘真云老师，区数学教研员刘章银老师。 

赛课为老师们提供了展示自我的平台，赛课让老师在研究中提高，赛课更是是年轻教师成长的最好方式。来自49中的张利民、石室青龙的李月、成大附中的刘桂花、双庆中学的何小飞、40中的李骁、华西中学的谭雨晴、双庆龙潭的杨钰莹、石室培华的曾婕等8名参赛选手精湛的业务水平、流畅的教学风格将本次大赛一次次的推向高潮。

来自石室青龙的李月老师，围绕《反比例函数与一次函数交点问题》主题，通过课前练习、猜想证明、既学既练、典例分析、中考链接、归纳总结、拓展思考等7个环节展开教学。在课前练习展示环节，借助视频设置悬念激发学生兴趣，在猜想证明环节，从数与形两个角度证明猜想，体会数形结合思想的应用。学生讨论时，通过抢答、投票等活动激发了同学的学习兴趣，并能熟悉模型使用的基本条件，熟练运用模型。最后，通过两道思考题的设置，对本节课的知识和方法进行巩固提升，同时保持了学生持续探索的热情。

石室培华的曾婕老师在课堂中主要采用自主探究模式展开教学，通过投影观看图片，启发学生思考，提出探究的问题。围绕问题，学生展开自主探究并归纳提升知识，在此环节，通过老师精准的语言引导及有效组织，学生能迅速掌握知识点。在学生练习环节，同学们自主评讲总结，对思维的调动起到了积极的推动作用。

六号参赛选手是来自我们华西中学的谭雨晴老师，她讲的课题是：平方差公式，这堂课开头，谭老师用有趣的故事引入，课堂生动有趣，将使用平方差公式的方法总结为：一个相同项一个相反项，结果为相同项平方减相反项平方，使问题简单化。

    本次赛课活动，不仅锻炼了青年教师队伍，展示了我区初中数学教师的教学成果，而且达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的。这对深入推动我区课堂教学改革，全面提高教育教学质量具有很大的促进作用。

最后，我们成华区数学教研员刘章银老师，对本次的微型课赛课的每位选手进行了点评。他即讲到每位选手的优劣同时对老师们平时每节数学的要求都进行了讲述，充分体现出以赛促教的教研目的。本次区教研活动是成功的，不但帮助了年轻教师的成长，同时促进学校与学校的相互学习。

     注:文立老师提供简报.