成都华西中学教育集团2018——2019学年度“构建智慧课堂·促进专业发展”青年教师赛课活动方案
(2018-10-12 15:19:00)
标签:
教育 |
分类: 集团联盟 |
成都华西中学教育集团2018——2019学年度
“构建智慧课堂·促进专业发展” 青年教师赛课
活动方案
一、指导思想:教育教学质量是教育改革与发展的永恒主题,是学校发展的生命线。青年教师是学校教育改革的生力军,是学校教育的能动资源、学校可持续发展的根本。建立一支高素质的教师队伍,提高教师队伍特别是青年教师的业务水平、职业素养,是教育发展的迫切要求。
二、活动构想:经华西中学教育集团成员学校成都华西中学、成都市第三十八中学、南华实验学校共同研究决定,在集团内组织开展 “构建智慧课堂·促进专业发展” 青年教师赛课活动。通过活动,达到以下目的:
1.以赛代培,以赛促研,提高青年教师把握教材和课堂的能力。
2.以教学设计、课堂教学和课后反思比赛活动为载体,促进青年教师成长。
3.促进学校管理者深度关注青年教师专业发展。
4.实现教学资源区域共享。
三、主办单位:成华区进修学校和成都华西中学教育集团联合举办
四、赛课内容:青年教师所教学段学科教材内容。
五、参赛人员:集团内学校(成都华西中学“90后”(1990年1月1日及以后出生)、成都市第三十八中学“88后”(1988年1月1日及以后出生)、南华实验学校“88后”(1988年1月1日及以后出生))青年教师。
六、活动安排及要求:赛课统一在成都华西中学举行。
1.分组情况:
文科A组: 历史、地理、音乐、美术;文科B组: 语文、英语、政治;
理科A组:数学、信息、心理、体育;理科B组:物理、化学、生物。
2.时间安排:2018年10月25-26日。
3.赛点安排:知行苑1-27录播教室(1)、育德苑五楼录播教室。
4.赛事工作要求:
(1)选手信息:由各校教科室及教务处提出参赛选手姓名、学科、任教年级、参赛选手及评委的名单,由联盟学校审核后统一反馈安排情况,再展开赛事。
(2)参赛课题:由华西中学相关教研组长根据参赛选手所任学科学段情况,确定参赛备选课题,安排同年级、同层次班级作为备选班级。参赛选手独立抽签决定参赛时的参赛课题、任教班级及赛课节次。
(3)评委选派:各联盟学校选派相关学科教研组长作为评委,或聘请校内外其他有相应资历的教师担任评委。
(4)网络评价:本届赛课将引进网络评课系统进行评课。网络评价有利于教师赛后反思,不作为评分依据。
(5)观摩评议:本届赛课将邀请成都市第三十八中学、南华实验学校、大邑中学教师现场观摩或通过网络观摩和评课议课。
5.评委工作说明:
(1) 评分标准见“评分表”(附件3)。教学设计满分20分,赛课过程满分为80分(现场打分,满分100分,起评分80分)。
(2) 每位评委必须给每位参赛老师打分。评委在听完一堂课后立即填写评分表并交表给现场负责人装袋密封。该组结束后由现场负责人统计分数,计算每位选手的平均分。评委要坚持客观公正原则,赛课现场不评课不议课。
(3)同组参赛老师按平均分排序。如评分出现同样分数,由联盟学校教科室召集相关评委议决,若不能达成一致则报学校共同商议裁决。
(4)赛后反思:教研组要及时组织教研活动,帮助参赛老师作出反思总结,指导选手创作论文。参赛老师于2018年11月12日(第11周星期一)以前交1篇以本次参赛为线索的含教学反思的教研论文参评。
6.重要补充事项:
(1)各联盟学校各学科教研组长负责帮助每一位参赛选手(见附件2)自选一个课题,于10月15号(第七周星期一)由教研组长统一以电子文档的形式报成都华西中学教科室张云华老师处(见附件2)。10月16日(第七周星期二)参赛选手到成都华西中学教科室抽签确定参赛组内顺序,成都华西中学教科室统计好之后发给成都华西中学教务处,成都华西中学教务处据此排出赛课课表并公布。
(2)参赛教师需将教学设计(不得用学案代替)用A4纸打印,自带6份,交现场工作人员(学生用的学案自备,不作要求,课件要提前拷贝到赛点的电脑中)。教学设计质量将作为评分项目,占分值20分。
(3)赛课前,各联盟学校各学科教研组要组织选手学习领会评分标准,开展磨课等充分准备;赛课中,各联盟学校各学科教研组要动员组内老师观摩比赛,遵惜学习机会,给参赛选手加油助威;赛课后,要开展教研组或备课组为单位的集体反思,教研组长将每位选手的“课后反思”的电子文档按教科室通知的时间一起打包发到教科室张云华老师处并附上统计表(借用附件2)。教学反思与各联盟学校或相关教研组的科研课题相结合。
(4)由华西中学教科室将本次集团赛课情况以简报形式发在集团共享群的qq邮箱中并报成华区教师进修校。
(5)华西中学教科室、教务处、信息中心、办公室和后勤等部门要做好设施和人员的保障工作,尤其是要注意调课,保证评委参评和选手参赛。
(6)评奖办法:组织相关教研组长对选手的反思类论文进行评奖。赛课和反思类论文分开评奖,均以参赛人数总数为基数,一、二、三等奖的名额均分别约为参赛选手总数的20%、30%、30%。获奖证书由华西中学统一上报成华区进修校盖章后颁发。2018年11月30日(第13周星期五)以前完成颁奖总结,为以后此类赛事活动提供参考依据,结束此项活动。
附件1
附件2
附件3
附件1-2
四川省成都华西中学教育集团2018——2019青年教师赛课
赛点分组及评委安排
赛点:知行苑1-27录播教室(1)、育德苑五楼录播教室
联系人:方学良18908199906,张云华13608071598
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组别 |
时间 |
选手 |
评委 |
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文科A组 学科:历史、地理、音乐、美术。 (知行苑录播教室(1)) |
25号1-7节
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夏李婷,周小英,张雅枝,杨雅,李奇燃, 曹国红(南华,初中历史), 游银凤(38中,初二地理)。 |
张方琦、 薛美林、 代文先、 余学容。 |
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文科B组 学科:语文、英语、政治。 (育德苑录播教室) |
25号1-7节 |
赵凡涟,许韵雪,韩林凤, 孙耐雪(38中,高二政治), 刘春林(38中,初一英语), 谯丽(38中,初一语文), 陈中阁(38中,高二语文)。 |
王强、 杜渐、 张剑利、 谭洪英、 郝秀川。
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理科A组 学科:物理、化学、生物。(知行苑录播教室(1)) |
26号1-9节
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秦详明,赵薇,陈彦廷,洋学丽,李悦,苏美玲, 兰婷(南华,初一二生物), 唐照俊(38中,高二物理), 雷蕾(38中,初三化学)。 |
黄中强、 王平龙、 吴兴无、 罗炽荣。 |
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理科B组 学科:数学、心理、体育。 (育德苑录播教室) |
26号1-7节 |
彭艳玲,谭雨晴,张智超,李柔柔, 辜薇(南华,初二数学), 叶凌霄(38中,高一数学), 蒋家卫(38中,高二数学)。 |
黄继明、 郑雷、 文立。 |
评委注意:
1.赛点联系人:方学良,张云华。联系人负责收发评分表和教学设计、处理比赛中出现的问题。
2.请各位评委到各自学校教务处调好自己的课,保证评委工作全程参与。
3.请评委们认真研究评分标准,按标准公正评分。
附件3
四川省成都华西中学教育集团赛课评分表
课题:
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评价要素及权重 |
评
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满分 |
得分 |
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教学设计 20分 |
形式规范、内容齐全; 师生活动预设清晰、有创意。 |
20 |
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教
师 |
教学目标10分 |
(1)
符合课标要求;
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5 |
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(2) 知识目标明确、具体;能力目标清晰、突出; 情感目标有体现,能有机地渗透德育内容。 |
5 |
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教学内容15分 |
(3) 选择和处理切合教学目标。 |
5 |
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(4) 重、难点突出。 |
5 |
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(5) |
5 |
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教学方法20分 |
(6) 围绕教学目标,设计形式多样的教学活动。 |
5 |
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(7) 恰当创设问题情境,调动学生参与教学活动。 |
5 |
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(8)适时有效地指导和调控学生的学习活动。 |
5 |
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(9)现代教育技术手段的应用必要、有效。 |
5 |
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教学素养15分 |
(10)使用普通话或外语教学;语言简洁、准确; 教态自然、和蔼,有激情。 |
5 |
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(11)板书设计合理,书写正确工整、清晰。 |
5 |
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(12)实验操作及教学媒体使用正确,示范准确。 |
5 |
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|
学
生 |
学习态度10分 |
(13)积极主动参与,生生之间、师生之间多向互动,情绪饱满。 |
5 |
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(14)学习活动中思维处于合理紧张状态。 |
5 |
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学习效益10分 |
(15)在问题研讨过程中,思维、能力得到训练; 获得成功体验。 |
5 |
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(16)知识目标达成好; 能力得到提高; 促进思想品德发展。 |
5 |
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总分(满分100分) |
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