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成华区教师进修学校名师工作站:关于组织成华区名校长、名师工作室领衔人参加培训活动的通知

(2015-03-23 18:23:21)
标签:

教育

分类: 活动预告

关于组织成华区名校长、名师工作室领衔人

参加培训活动的通知

各中小学校、幼儿园:

为进一步推动我区名师工作室的发展,发挥名师的指导、示范和辐射作用,为区域教育事业培养一支中坚力量。为此,成华区名师工作站将于20153月组织我区各名师、名校长工作室领衔人参加北京师范大学在成都召开的《中小学名师工作室成长、建设、发展培训会》。现将相关事宜通知如下:

一、培训时间:2015327日—28

上午:9:00——11:30;下午:14:00——16:30

二、培训地点:喜马拉雅酒店6楼(国际会议厅)

(金牛区二环路北一段8号)

三、培训内容:中小学名师工作室建设经验与成果展示》(具体内容详见附件2

四、参培人员:成华区名师、名校长工作室领衔人(具体名单参见附件1

五、培训经费:由成华区名师工作站统一支付本次培训费。

六、主要事项:

1、请各名师、名校长工作室领衔人调整好工作,27——28日准时参会,不得缺席;

2、请各名师工作室领衔人于323日——25日到成华区教师进修学校三楼继续教育办公室领取参会证。

成华区教师进修学校名师工作站

                              2014320

附件1

成华区名校长、名师工作室领衔人名单(略)

附件2

《发现》杂志社教育编辑部

          

中教国培教育咨询中心


   举办

“中小学名师工作室建设经验与成果展示培训会”的通知

 

各有关教育局                                    

各有关教师培训部门

各有关中小学(含民办学校、中职校):

  新课程实施以来,不少地方和学校都提出“名师工程”建设,打造名师队伍,发挥名师的“传帮带”作用。自2000年起,全国各地教育系统纷纷成立名师工作室,在明确工作室的宗旨、任务到具体的研修目标,培养计划、培养对象的选拔、名师成长与活动内容等方面进行了许多有益的实践探索,期间也涌现出许多杰出的名师工作室,他们在教学教研、学科示范内起到很大的引领作用,但也有很多名师工作室由于种种原因,没有充分挖掘利用名师工作室及特级教师资源。为适应新时期教育要求,推动名师工作室发展,进一步发挥名师的指导、示范和辐射作用,使其成为优秀青年教师的集聚地、优秀教师的发源地、未来名师的孵化地,不断实现优质教育资源共享,促进基础教育均衡发展和教育质量的大面积提高。

 为此,我单位决定于20153月成都召开中小学名师工作室成长、建设、发展培训会,精选全国优秀杰出的名师培养基地主持及名师工作室主持人、特级教师,聚焦名师工作室建立及发展的诸多问题,探讨和研究名师培养的有效途径,也充分借鉴其它名师工作室发展的经验,使其名师培养对象对理论与实践相结合这种培养形式有较大收获,相关事项通知如下。

一、时间地点:2015326--28      

   (一)报到时间:2015326号(全天报到)

        报到地点:成都喜马拉雅大酒店(金牛区二环路北一段8号)

        酒店电话:028-86319988

   (二)会议时间:327日—28日(学习)

        会议地点:喜马拉雅酒店6楼(国际会议厅)    

乘车路线:

火车北站:A、乘坐公交车:11路、83路、K2(在营门口立交桥北站下车)

B、火车北站乘坐出租车到我酒店:12元左右 

火车东站到酒店:地铁2号线(蜀汉路东站下)乘坐公交113路、83路、11路、59路、802路、48路、32路、340路、342路、K1(在营门口立交桥北站下车)

 

 

二、会 务 费:580/食宿可协助安排,费用由各单位报销

三、论坛特色:聚焦名师成长核心问题,教育名家多方位、多角度阐述与引领

              提升专业成长能力——把握教师专业化发展新方向

              提升有效教研能力——促进能力型研究性教师生成

              提升课堂教学能力——聚焦名师课堂创新教学方法

四、论坛内容:1.名师工作室的组建与管理        2.工作室如何发挥作用        

              3.名师工作室如何开展专业研究    4. 名师怎样在专业研究中成长  

              5. 名师的培养与打造             6.名师培养对象的成长策略   

              7. 做有效的校本研修8. 做有效的课例研究 9. 怎样打磨一节好课 

五、主讲专家

326

全天报到

 

 

327

 

 

 

 

 

名师工作室的建设与工作开展—如何带领工作室成员进入研究,如何激发团队成员研究的积极性?如何让工作室发挥应有的作用?

主题讲座:《如何建立工作室及进行课题研究》

郑克强:北京市东城区中学教研室主任,北京市化学特级教师。中国化学会理事会理事,北京教育学院特聘兼职教授。北京教育科学研究院学科专家组成员。北京师范大学化学学院硕士生导师。教育部主管《化学教育》杂志编委会委员,教育部主管《考试》杂志特聘学科编委,教育部主管《高中数理化》杂志学科编委。电视《考试在线》栏目化学主讲教师。担任北京市东城区高中教学资料《精编》丛书主编。

 

 

主题讲座:《超越视野的名师成长策略》

成尚荣:中国知名教育家,原江苏省教育科学研究所所长,江苏省教育管理研究会副理事长,中国教育学会教育实验区指导专家,《江苏教育研究》《现代特殊教育》杂志社主编。

 

名师成长策略——要成为一个名师,一定要有很强的事业心和使命感。事业心和使命感是名师成长持久的强大动力。从许多名师的成长过程可以看到,他们之所以成名,就是从社会现实中深切感受到教师教书育人责任的重大,从教学的实践中认识到学海无涯,需要研究的课题实在太多,因而契而不舍,刻意追求把工作做得好一些,结果逐渐地成为了名师。在名师成长的道路上,任何个人的动机的都是显得十分脆弱的。因为在名师成长的道路上,会遇到许多艰难与挫折,需要诸多的努力与付出,没有很强的事业心与责任感,就会在攀登科学高峰的崎岖道路上止步不前。

主题讲座:《契而不舍、努力专研-名师成长的基本功》

钟志农:浙江省心理健康教育特级教师、浙江省名师名校长工作站德育导师,教育部基础教育一司“中小学生积极心理品质调查研究”课题组课程建设专题副组长。

 

 

328

 

成果展示

主题报告:《创造我们的名师成长共同体》

李秀伟:齐鲁名师,先后在中小学任教,现为山东省潍坊市教育科学研究院教研员,主要从事课程与教学研究,兼及语文、道德教育的课程与教材研究.发表论文100多篇,多项成果通过省级鉴定,研究成果曾获省级教学成果一、二等奖.专著《新课程教学设计》《唤醒情感——情境体验教学研究》《教师成长——寻求自我超越》等。

 

主题报告:名师工作室成长之自我超越

赵楠:齐鲁名师

 

主题报告:《名师工作室成长之课程开发

孙晓燕齐鲁名师。

 

 五、参加对象:

各教育局相关领导、教(科)研室主任、中小学主管教学校长、学校教研室主任、名师工作室主持人及成员、教研组长、学科主任、备课组长、一线骨干教师等。

六、联系方式

        话:028 -61342105 (兼传真)   联系老师:艾老师     18215687811   

北京师范大学      中教国培教育咨询中心   发现杂志社教育编辑部 

 

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