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晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】

(2019-07-26 22:25:56)
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为人师表的日子

作者

楷楷

杂谈

叮铃铃,上课了。
一年级四班的孩子们都已经按照老师的要求,把语文教材放到课桌的右上角。安安静静,端端正正的坐在座位上等着老师来上课了。晁老师站在教室讲台左侧扫视完整个班级以后,微微一笑,走上讲台。
晁老师:今天,在开始新授课之前,老师给同学先要讲一个故事。
4班的孩子们听到晁老师又要讲他们爱听又从来没听过的故事的时候,有几个小小的身影不由自主的又把背挺了挺了。看到孩子们熠熠生辉期待的眼神,晁老师转身在黑板上写下她的姓;晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】


快嘴又好表现的阿贵同学马上插嘴了:老师,这个字不是晁老师的“晁”字吗?
晁老师:是的,老师今天要讲的故事,就是和这个姓有关的故事,这是发生在我国历史上的真实的故事。那么,谁用这个字能组一个词呢?
最聪明的学霸马上高高举起他的小手。
晁老师:好!阿轩,你来,其他同学仔细听,仔细想,听一听,想一想,阿轩同学组的词对不对呢?
阿轩:晁:(晁老师)、(姓晁)晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】
晁老师:好,晁老师表扬阿轩同学,他上课总是很专注,联想性很棒!
晁老师今天要讲的故事的名字叫:《晁留村名字的来历》
故事正文如下:
晁老师出生生长在陕西关中道上一个叫晁留村的村庄。这个晁留村的所有人家只有一个姓氏:晁。为什么这个村都姓晁呢,因为我们村的人,都是汉朝一位伟大的人物后人,这个人物就是一个叫晁错的人,晁错是汉景帝的老师,同学们知道,我国古代,皇帝就是最大的官儿,是不是。这个晁错却比皇帝还能耐,给皇帝当老师。是不是特别特别厉害呢。但是,这个晁错却死的很惨。讲到这里,晁老师故意停了下来。
又一个快嘴的阿康同学又插嘴到:这个老师都是皇帝的老师了,谁敢杀他啊,他为什么会死的很惨呢?
晁老师:嗯!老师表扬阿康同学,听得很认真,思考力也很棒,提的问题也很棒晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】
晁老师:仔细听,这个晁错怎么死的呢?
被他的学生杀死的!
晁老师讲出来这个结果,明显感觉紧张的课堂气氛的松懈了下来。晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】
刚刚老师说了,晁错的学生是谁呢?
皇帝!皇帝!孩子们争先恐后的回答。
对了,同学们都很聪明,都很棒!
那么老师的问题又来了:那么,这个故事,又跟老师的村庄有什么关系呢?
继续给孩子们编故事晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】
晁错穿着朝服被他的学生汉景帝刘启腰斩于市。晁错作为晁老师几千多年前的亲戚,要被他的皇帝学生杀死的时候,我们家亲戚当然痛苦流涕的祈求刘启不要杀害晁错。但历史就是历史吆!晁错死了,死于他的刚愎自用。他的亲人们在皇权大过天的汉朝,也不敢明确的指责景帝杀死晁错的错误所在,只能把自己居住的地方改名叫晁留了。这就是晁留村故事的来历。
我们的民族是一个有悠久历史文化和优良传统的民族,我们很多人都说自己是汉族,也始于我们古代的朝代——汉朝。而且,每一个姓氏的背后,都有一个或伟大或美好的故事奥。
有一个声音插嘴问:老师,你怎么知道这么多呀!
晁老师:刘启为什么要杀死他老师,这个答案很长,且你们上到初中的时候,有一科叫:历史。就会有答案从历史书上跳出来,那时,你自然就知道了晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】
又一个声音问:老师,我们家人都姓吴,你知道我们吴家的故事吗?
晁老师:你姓吴,名阿贵。广西人。那么,在清朝的时候,有一个叫吴三桂的,在广西这个地方做藩王。你老家叫吴梅村吗?回家问问爸爸妈妈,也许,你们就是吴三桂的后代呢!当晁老师回答完吴阿贵的问题的时候,明显感觉这孩子脸上一副吴家姓的自豪感微微笑的表情呢。
好了,言归正传。这一节我们继续学习我们的《姓氏歌》
……
读完我们《姓氏歌》扫除了生字词障碍。我们是不是也学会了向别人介绍自己的姓氏呢?晁老师来广州这么多年,大凡看到晁老师名字的人都不会读这个姓呢,那么,老师要给别人怎么介绍自己姓的写法呢?
晁老师:我这样介绍:日兆晁。上下结构日字旁。晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】
晁老师:这节课,你们学会介绍自己的姓氏了吗?老师要考考大家了。
晁老师:雷美美同学,你来给同学说说,你给别人介绍你的雷姓的时候怎么说。
雷美美:你姓什么?我姓雷。什么雷,打雷的雷。晁留村的故事【《姓氏歌》的导入】
晁老师:老师还是不知道雷美美的雷字怎么写奥。怎么办呢?谁来帮帮老师
阿真:他姓什么?他姓雷,什么雷?雨田雷。
呱唧呱唧……

叮铃铃,下课了。

其实,晁老师他们村,并不叫晁留(但这个村子真实存在于宝鸡市天度镇)。晁老师自己也没查过县志,并不知道晁留村名字的来历。她的故事,只是源自历史上晁错之死的故事,都是她瞎编出来的。
汉景帝用他的老师教授他的方法为了巩固皇权杀死了老师。那么,吴阿贵同学随着年级的升高,搞清楚了吴三桂冲冠一怒为红颜的历史典故,会不会来打晁老师一顿呢?罢罢罢,只要吴阿贵同学一直带着晁老师給他设置的问题去学习。这也是晁老师一直倡导的探究学习的方法。只要他找到正确答案。来打晁老师一顿,晁老师恐怕也是开心的被打。

一个很怪诞的现象就是;很多孩子一年级的孩子书写笔顺是很大的问题。有些孩子字写的很漂亮,但笔顺没有一笔是正确的。晁老师在他的课件上下载了每一课生字的笔顺书写动漫。先让孩子们看每一个生字的书写动漫后,看清楚再田字格的位置和笔顺再去书本描红。一年级上学期结束,四班同学的书写笔顺就己经没有任何问题了。

付:晁错简介

晁错 

晁错(前200年----前154年),是西汉文帝时的智囊人物,汉族,颍川(今河南禹县城南晁喜铺)人。汉文帝时,晁错因文才出众任太常掌故,后历任太子舍人、博士、太子家令(太子老师)、贤文学。在教导太子中受理深刻,辩才非凡,被太子刘启(即后来的景帝)尊为“智囊”。因七国之乱被腰斩于西安东市。


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