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（文/原创，图/网络）

  这本书是聪明豆绘本系列（第二辑）中的一本。今天为什么要写这本书？原因是，蝌蚪摔了的手表，手表很贵，我把蝌蚪训哭了。蝌蚪跟我要手表的时候，我正打算干点家务。是我把手表给了蝌蚪，虽然我告诉他不要摔会摔坏的，只能在床上玩，爸爸也在床上陪着他。可是蝌蚪毕竟只是个3岁的孩子。

  所以有点后悔刚才的冲动，睡前我找出这本书读给蝌蚪听，想弥补一下自己刚才的冲动，告诉他我永远爱他。读完之后，我说：“妈妈刚才虽然批评了你，但是妈妈永远爱你。”蝌蚪的又一次哇哇大哭让我惊醒！让我反思！也更让我后悔！我的做法和书中熊妈妈的宽容、讲原则的爱相比，无异于亡羊补牢，是“打一巴掌给一个甜枣”而已。

 我反复的思考，我们想爱孩子，又很难把握爱的尺度，担心自己爱变成宠坏孩子的“溺爱”。从书中我读出了与自己以往育儿观念的不同之处，原来爱只要是建立在讲原则的基础上，其教育意义才能得以体现。父母究竟应该怎样爱孩子？学学书中的熊妈妈吧！

 父母爱孩子，天经地义。让孩子理解父母的爱，懂得回报父母的爱，在孩子生命的教程中同样不可忽视。

《我永远爱你》这个故事讲述了小熊阿力想帮妈妈准备早餐，阿力不小心打破了妈妈最心爱的碗！。当然，妈妈还不知道。开篇可以看出，阿力已经在尝试着回报妈妈的爱了。但阿力心里很忐忑，这是妈妈最心爱的碗，妈妈会不会责备他呢？于是，他跑去找妈妈，做了一场“爱的测试”。阿力问妈妈：“我如果……，您还爱我吗？”列举了自己犯过的各种错误。妈妈表现得近乎完美，她不厌其烦地保证“我永远爱你”，同时又不忘补充，“不过你”要对自己的行为负责。妈妈用有原则的爱激发出了小熊用画笔为妈妈画一只碗的创作灵感。

 阿力的妈妈给了家长们很好的启示：爱是需要原则的，但有时却要毫无保留。可是如何掌握尺度与分寸呢？这个功课还得留给家长们来做。（阿甲）

 这个故事有几处打动了我。

 一是，小熊犯了错误能主动寻求妈妈的原谅，是一个诚实的孩子。而不是遮遮挡挡，想办法掩盖自己的错误。很多孩子说谎的根源是不是因为害怕父母的责备、惩罚。如果有熊妈妈的宽容和严爱，孩子是不是更愿意敞开心扉，更加诚实而有责任感。在爱的土壤里诚实的种子才能生根发芽。

 二是，熊妈妈对小熊的耐心和宽容，保护了小熊的自尊心和积极性。虽然熊妈妈在知道了发生什么事情之前，有点敷衍的意思。但不难看出这个妈妈还是很有耐心的，是一位善于倾听的妈妈。孩子问她的每一个问题，她都耐心的回答。并不忘强调她对孩子的爱是“永远”。生活中。我们这些做妈妈的是不是有时候会嫌孩子太吵、不听话、执拗。孩子的小脑瓜里也许正在琢磨着大道理呢！我们再来个假设，小熊打破了碗，妈妈劈头盖脸不分青红皂白的的训斥一顿，或者说：“以后别动我的碗！”。从此以后，小熊再也不会有想为妈妈准备早餐的想法了吧！

 三是，熊妈妈对小熊既爱有没有丢失原则的态度。

 阿力不小心打破了妈妈心爱的蜂蜜碗，要是妈妈生气了，不再爱他了怎么办？于是，阿力一遍一遍地问妈妈：
    “妈妈，要是我不乖，你还爱我吗？”
    “妈妈，要是我做了坏事，你还爱我吗？”
    “妈妈，要是我跟乔打架，把枕头撕破了，你还爱我吗？”

“妈妈，要是我画画时把妹妹涂得青一块紫一块，你还爱我吗？”

“妈妈，要是我把姥姥做的麦片粥扣在头上，你还爱我吗？”
     ……
最后他总算问到：“妈妈，要是我打破了你的蜂蜜碗，你还爱我吗？”妈妈的回答一直是肯定的：“我永远永远爱你！”阿力感动了，灵机一动，做了一个爱心碗送给妈妈。

面对小熊一个个的问题，如果我们是熊妈妈，孩子犯了这些错误我们会怎么样呢？

会暴跳如雷吗？会怒言相斥吗？会嫌孩子啰嗦吗？至少也得说教几句吧！而熊妈妈的自始至终都很耐心的告诉孩子“我永远爱你，但是……”，同时要求小熊对自己的行为负责。没有训斥，没有责备，没有说教，更没有嫌弃，此时无声胜有声。小熊理解了妈妈的爱，必将以爱来回报妈妈。于是，小熊想到他把妈妈最心爱的碗打碎了，他要为妈妈画一只妈妈最爱的碗。

这种爱与信赖在孩子的心里扎下了根，何愁孩子会叛逆、不诚实？何愁孩子不懂得理解和回报父母的爱？