(一)
“呶!他正躲在那个角落。”蓝齐儿拍着戴琳琳的肩膀,做了个“ok”的姿势。戴琳琳望着正在上体育课奔跑着的男生们,转眼眺望着蹲在洁白墙壁边的陆飞宇。
他把脑袋躲在怀里,双手交叉,只留下唯一的一缕刘海在外面。陆飞宇,一个不爱说话,不爱与人交流的“孤独男孩”。
“孤独男孩”是班里的男生给他取的外号。这与他的形象很合适。
戴琳琳已经看惯了他的这个样子,走上去。陆飞宇见班长走过来,只露出单眼,其它的仍躲在怀里,一个惊恐的眼神扫视着戴琳琳,远处的蓝齐儿作出一副瞧不起的样子,从鼻腔里不觉发出“哼”的一声。蓝齐儿的家境优越,学习成绩不算很好,一直不服气陆飞宇。
突然,戴琳琳甩了一下她的头发,这个动作是示意蓝齐儿赶快归队。接下来,戴琳琳作出一副友好的样子:“他们玩得这么快乐,你这么孤单,不觉得不公平吗?”
这时,一个弱小的声音穿过戴琳琳的耳膜:“我不喜欢做游戏。”戴琳琳大声地说:“喂!或者你与他们跳跳绳也好?”陆飞宇没有说话,只把那留在外面的单眼重又收回到他的怀里。
(二)
陆飞宇是刚转来实验小学不久四年级三班的新生。
个子不高的他,身材瘦瘦的。他的成绩不错,尤其是写作文。
刚来不久,他的文章便超出了班长戴琳琳。他把自己的喜怒哀乐都记载在了自己的文章里。他的文章经常发表,那篇大家公认的《一个人的快乐》发表在省里最有名的杂志上,或许写作才是他的最爱。
可能是新生,也可能是他内向的性格,总之,来到这个班以后,陆飞宇很少出现在同学们的公众视线里。同学们不太出现的地方反而总有他的身影,他喜欢刚跑完操的操场,寂静又有些生动,不喜欢下课后的喧闹,有时会看到他呆呆的看着天空飞翔的小鸟,有时会看到他一个人躲在教室里看书。
(三)
上课了,陆飞宇缓缓地朝教室的方向走去。他发现这次的语文作业老师要求写一篇介绍自己的文章。回到家,陆飞宇就沉浸在自己的世界里,把自己真真切切的描述了下来。
第二天上学,打开书包,陆飞宇发现自己的日记本落在了家里。
回到家后看到自己的桌子上摆有一大堆的贺卡,他数了数,一共有三十六张。他疑惑的转过头问妈妈:“这些贺卡是给谁的?怎么这么多?”
“你们班不是有三十六个人吗,这些是送给他们的,怎么样,这个主意不错吧!”妈妈笑吟吟的说着。
“一点不好,妈妈。”陆飞宇带有怒气的回答。
妈妈皱了皱眉:“送给你们同学的,有什么问题吗?”
“当然不好,那是因为.........”陆飞宇憋在嘴里一句话也说不出。
“宇儿,妈妈这是都为了你。”
“为了我?你这样做是为了我?妈妈,你有没有跟我商量,你........你这是不尊重我,难道这也是为了我好吗?”飞宇不住嘴地说:“我看你是白花了冤枉钱!”
“宇儿,妈妈也许没跟你商量是妈妈不对,但妈妈希望你是快乐的,学生时代最宝贵的是什么?你知道吗?”
“我不知道,也不想知道。”陆飞宇有些狠狠地说道。
飞宇妈妈依旧带着微笑,俯下身,慈爱的摸着飞宇的头:“宇儿,不要把自己藏在角落里,也不要把自己躲到日记里,要学着与人相处,要学着接纳别人,人总得身边有个朋友,哪怕是知己的几个也好,有了朋友,你就不会感到孤独,不是你的身边和世界里只有妈妈和爸爸的,周围的同学都可以成为你的好朋友,你要首先放松自己的心情,快乐地接受他们的友谊,知道吗?”
飞宇慢慢地变得安静了下来,低低地说:“妈妈.......可他们会不会笑话我?”
“不会的,我想不会。”妈妈顿了顿:“是肯定不会!”
(四)
接下来,陆飞宇用学到的书法细心地书写着自己的每一句祝福。望着这些贺卡,飞宇不免有些担心,万一同学不要拒绝怎么办?自己会不会很丢人.......而此时耳边又想起妈妈的那句话:“要学会接纳别人,你就会拥有更多的快乐!宇儿,你能行的!”于是,陆飞宇重新拿起笔写了起来。
圣诞节要到了,陆飞宇鼓起勇气把这三十六张贺卡送给了班里的每一位同学。同学们很惊讶,就连一直不服气与他的蓝齐儿也换了眼神,变得友好而温和。那个整天躲在角落里的“孤独男孩”竟然也会送贺卡给他们。
几天里,陆飞宇的心里变得好生自在,回到家写作业都不免哼着小曲。因为他收到了同学们的许多贺卡。慢慢的,他加入了大伙,他惊讶的发现,一直自己不爱玩的集体游戏,原来是蛮好玩的。教室里,操场上都会看到他快乐的身影。
(尾声)
一个温暖的下午,放学后。班长戴琳琳叫住了陆飞宇,告诉了他一个秘密:是他的妈妈一次无意中看到了他的日记,看到了那个藏在日记里的我,那个孤独的我,妈妈开始不安,找到了老师,进一步了解了他在学校的情况,于是就有了那三十六张贺卡的故事。
转眼进入新的一年,以往的那个“孤独男孩”已离开了四年级三班,换来的是一个自信的充满朝气的真正的“阳光男孩”。
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