总有一种精神，让人热泪盈眶；

               总有一种人格，让人肃然起敬；

               总有一种力量，让人信心倍增。

7月1日，党的生日，今天全院组织了深入学习英雄校友葛晓威，舍己救人的英雄事迹。会中由他的班主任老师介绍了葛晓威在校时的点点滴滴，同时也介绍了晓威在部队成长的历程和牺牲的过程。但葛晓威留给我印象较深的是，他是一个阳光、自信、乐于助人的同学，04年刚入学时他还只有十五岁，个子小小的，见到老师总会热情的叫老师好，同学老师们都很喜欢他。记得有次听他班主任说过：有天深夜他们班级有个同学突然生病，班主任就叫了几个大个子的同学一起去医院，当时晓威同学就同主要求也要去帮忙，班主任考虑到他个子小，还要把生病的同学搬上搬下就没有让他去，但他还是偷偷的跟在后面，并陪护生病的同学到深夜。

现在想想晓威同学这种大爱并不是横空而来，正是来自于他平时那种乐于助人的小爱，不断积淀而来。我想世上本没有无缘无故的爱，更没有无缘无故的恨，只要我们在生活中多一些爱心，存一份感激，我们的生活就可能变的不一样。作为一名人民教师，我们的身上所承载的责任更大。

我常想老师的工作，就像是在盖房子，社会的这所大房子安不安全，能不能住，与我们老师的爱心与责任密不可分。

在学习时葛晓威的事迹时，让我想起荀子《劝学篇》中的两句话：一句是，“青，取之于蓝，而青于蓝”，一句是，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。前一句是学生可以胜过老师，当然也可以成为老师学习的榜样，韩愈《师说》中也有过类似的论述：故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。第二句的意思我的理解是：我曾经整天不停地思考，却不如实际去做（或学习借鉴别人）的过程中得到的收获多。特别是在这样一个时代，在教育部拟定的教师教育标准中，就把终身学习列为三大教师三大原则之一。一个人如果想不被时代和工作所淘汰，不断学习，持续学习，终身学习，可能是唯一的办法。

 学习葛晓威烈士的精神，我认为就是要做好本职工作。不论是在浙江金华军人孟祥斌舍己救人，还是带着妹妹上大学的洪占辉等等感动中国人物，都是把一个人和所在岗位应做的作了最好的诠释。孟祥斌作一名军人，虽然他明知自己有病症不能下冷水，但在人民群众生命受到威胁时，作为军人，他冲在最前，这是军人的天职；作为妹妹的哥哥，有义务照顾好自己的亲人。可以说他们用自己的实际行动诠释了做好本职，但也感动了整个中国，葛晓威同学也是用他的军人职责感动了我们亿万国人，今天我们要学习他们，最好的行动就是做好我们的本职工作，真正做到我们岗位我负责，让人民放心，让你岗位的上游和下游放心。

    我想学习晓威同学的事迹，除了要学习他的那种舍己救人的精神，更重要的其实就是要在以后的工作中，不断的去教育身边更的同学，同时自己也在这当中要不断的去感悟，去践行。只有把晓威同学的事迹不断的去告诉更的同学，教育更多的人，晓威的牺牲才更有价值。晓威同学已经离我们远去，但他留给我们的精神永存，并一定会在今后很长一段时间激励和鼓舞更多的人。

人总是有点精神的，物质没有了，我们可以努力获得，精神没有了，那就只剩下躯壳了。通过这次学习，让我更深刻的感受到作为一名教师所要承担的社会责任。最后想说的是，让我们每个人都行动起来，从我做起，用爱与责任去教育和影响更多的学生。