最近听到很多妈妈在交流该如何给孩子进行早期教育，因为早教宣传铺天盖地，什么“不能输在起跑线上”、“教育要从小抓起”、“3岁以前最重要”等等观点深入人心。大多数家庭都只有一个孩子，谁都不希望自己的孩子比别人的差，于是该如何进行早期教育，怎样才能做好早期教育，早期教育应该达到什么效果，就成为妈妈热烈讨论的话题之一。我大致总结了一下，大家对如何实施早教的看法主要有两类：

一、专业至上派（主张带孩子参加专业的早教机构）

    这些妈妈主张带孩子参加各类早教班，认为专业的早教机构拥有专业的教师，专业的教具，专业的方法，可以系统地开发孩子的潜能，并培养孩子各方面的能力，而且许多小朋友在一起也可以锻炼孩子的胆量、社会适应性，同时也间接地给父母们一些有益的育儿培训。但一般这样的专业早教班都价格不菲，每堂课基本都在百余元以上。

二、草根英雄派（主张由父母自己实施相关的早期教育）

    这类妈妈认为专业的早教机构固然有益处，但综合家庭的经济状况、养育者的素质和孩子自身的特点，认为由家人实施更为合适，这些妈妈虽然没有经过专业培训，但充分意识到了早教的重要性，积极上进，主动学习，综合书籍、网络、专家的意见和自身的实践，独立或由家人协助实施对孩子的早期教育。这样做的优点是可以省去昂贵的早教班费用，同时因为是最亲近的人实施教育，能够消除孩子的恐惧心理，增进亲子关系，在教育孩子的同时，父母也得到了学习的机会，但受父母素质的影响很大，若本身不具备此方面素质，可能会适得其反。另外有些妈妈由于受到时间和精力的限制（如在职妈妈），没有足够的时间去学习、实践。

虽然这两类在实施者的选择上存在差别，但大家都是绝对拥护早教的，对早教的重要性深信不疑，同时主动性比较强，能够自动自觉地去实施，并且对早教寄予了无限的热情和期望，认为早教的目的就是培养孩子，让孩子更聪明、更能干，德、智、体、美、劳全面发展，在同龄的孩子中具有绝对的竞争力。在这样的意识引导下，早教班遍地开花，早教书籍、玩具等早教产品充斥市场，各种成长测评、成长曲线报告纷至沓来，时时刻刻提醒妈妈们，时间紧迫，要立即开始早教，若不行动就要落后，落后就意味着日后的失败。于是妈妈们开始纷纷慷慨解囊，购买各种各样的早教产品，马不停蹄的开始为培养“天才儿童”、“全才儿童”而努力、奔波，义无反顾的投入到早教培育的洪流当中，目的只有一个：培养全面的孩子，让孩子在各方面都能有突出的表现，完全将早教的前提——快乐的学习，快乐的生活抛在脑后，把培养孩子变成了一项功利性的教育。可能很多人都有这样的经历，周围的妈妈们抱着宝宝相遇了，妈妈甲会让自己的孩子跟妈妈乙打招呼，如果孩子听了妈妈的话，那么妈妈就会笑逐颜开，自豪无比，如果孩子不理会，妈妈就会拼命的解释，我们宝宝平时在家什么都会的，懂礼貌、会背儿歌、会背唐诗、会唱歌，会xx技能等等，出来见了陌生人就不表现了，把孩子的能力作为可以炫耀的资本。

我个人认为，大家的初衷都是好的，心理学家和育儿专家的观点也是正确的，早期教育的重要性也是毋庸置疑的。孩子小的时候的确需要适时地引导和培养，采用适当的教育方法来不断开发孩子各方面的潜能，但无论孩子具备什么样的能力，掌握多少本领，父母都应该抱着一颗平常心，接受孩子、欣赏孩子，在正确的引导下，尽可能的给孩子创造一个自由、无压力的教育环境，让孩子根据自己的兴趣爱好，自由发展，快乐成长。

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