一、歌唱

1．唱歌时保持身体和头部的正确姿势，学习自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。

2．能用自然、不喊叫的歌声参与歌唱活动，能随教师的指挥整齐地开始和结束。并能按节奏和曲调准确地跟伴奏演唱。

3．学习用正确的口型唱母音。

4．能一个人在众人面前自信，大胆地歌唱。

5．每学期能背唱二至五首学过的歌曲。

6．通过歌唱，能模唱和背唱唱名和曲调。

二、欣赏：

1．能安静专注地聆听音乐，对音乐产生丰富的联想和想象。

2．能辨别不同情绪的歌曲或乐曲，并能用肢体或其他方式表达对音乐的感受。

3． 能记住二至六首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到主题音乐能说出曲名。

三、音乐知识：

1．感受二拍子的节拍规律和韵律感，培养稳定的节拍感。

2．感受音的长、短，强、弱，并把其和音乐形象、情绪、情景联系起来。

3．认识×、×、0、×—基础节奏型，学会拍击并认读由它们组成的节奏谱。

4．结合语言和动作，培养发展学生音乐的节奏能力（包括多声部的节奏能力）。

四、乐器：

1．认识木鱼、碰铃、鼓、镲、锣，感受它们的音色。

2．学会演奏木鱼、碰铃，并能根据它们的音色选择为歌曲伴奏。

3．能用这些打击乐器表现一定的情景。