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新课程改革——教育新希望

(2012-09-21 08:51:35)
标签:

课堂教学

新课改

教学方式

教与学

老师们

分类: 教育交流
语文课程改革实验是教育教学史上的一次改革。它让我们语文老师在教学道路中看到了希望。
一、教师在思想上了足够重视
新课改的实验打破了固有的一成不变的教学方式,新的教学模式激发了老师们去探究的热情,积极主动的学习相关理论,在实践中摸索探究。新课程理念和方法的理解与把握必须有一个持久的过程,要把这种新的理念和方法转化为日常的教学行为,就需要我们教师需要不断地实验和创造,摒弃原有的旧思想,反思原有的与新的教学方式的不足与优点,去其糟粕,取之精华,让老师们在教育新天地中培育出一代新型人才。
二、课堂教学中,要注意常新
 新课改的“新”不仅仅是要暂时的变新,而是要持之以恒,使课堂效率与学生的能力更强于未改革前。在课堂教学中,为了一味的体现新课改模式,体现学生为学习的主人。在教学设计上,每位教师都以导学案为主对学生进行施教。学生想要在课上表现突出,就必须门门提前预习,无形中加大了学生的课业负担。教师在教学中只适时给予学生一定的引导。长此以往,教与学形成倦怠局面,给教学带来负面影响。因此,课堂教学方式要常新,要让学生永觉得学习是件乐事。
三、多注重学生阅读,多讲求学习方法。
         学生的阅读能力的培养在教学中是不可忽视的一个重要环节。这就要求我们要有“少做题,多读书”的思想。在学生阅读的过程中,要善于引导学生阅读,让学生在阅读中掌握写作技巧,并灵活的运用到实际当中。

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