新课程改革标准的修订，让我们老师在今后的教学道中如遇见了一盏明灯，照亮了前行之路。

    课程改革提倡面向全体学生，为了每一位学生的发展的理念在实施过程中受到重视，并体现在具体的教学活动中。课堂教学中，教师在引导学生理解和掌握知识技能的同时，也更注重学生的学习过程，关注学生的情感与态度，使数学的学习过程更加丰富多彩，提高了学生学习数学的兴趣和信心。同时，教师在数学中也关注不同发展水平的学生，关注学生在学习过程的整体表现，使教学过程成为学生发展的过程。

    教学过程中，教学方式与学习方式更注重多样化化。教师结合所教的内容，探索和运用启发式、探索式等教学方式，让学生在问题情境中探索，在解决问题的过程中合作与交流。使得学生在学习过程中更自信、更生动活泼、兴趣盎然地发挥学生的主动性和创造性，更有效的学到真知，学到方法，并能举一反三，使知识变得更易化、更系统化。

    课堂中评价的方式也逐渐多元化，师评、小组长评、生生互评、组与组相互评等评价方式灵活的运用使评价更合理、更公正，学生在这样的氛围里，思维、斗志、竞争意识、情感态度有效的被激发出来，学习欲望强，能力得到了培养，学习效率逐渐提高。

    作为一名教师，我因梦想选择了这一神圣的职业；作为一名一线教师，我因爱而执着为这一梦想而奋斗着。为了这份爱，让我们继续教育学习，将学习进行到底！