随着天气的变化，班里又增加了几位发烧者。平时不爱学习者觉得发烧很好，终于有正当理由不用上课了。好不容易稍有好转来到教室，你的一句温馨的问候：好点了吗？换来的是他的更加的神气----看！我感冒了！他们上课无精打采，作业借故不完成。未发烧但不爱学习者，对他们总是投来羡慕的神情。上课也来装蔫，时不时的问别人一句，你多少度了？随即就会发现有人偷偷的把体温计插在自己的腋下，看到底有没有发烧？一经到了37度以上，管你上不上课，请假条一写，走到堂来就来一句:老师，我感冒了！我要请假!有哪位班主任见学生感冒了，有不准假的？更何况真有什么事，你能担当得起吗？

    到了中午2点多，班内感冒学生总数达到了8人。上午请假的学生，有两个按时到校，我的心里还有些安慰,但有两个发烧好点来教室的，下午没请假，就擅自做主不来学校。我自然觉得自己当班主任有点失败，因为提前和同学们交代清楚，有事请假或打电话（必须有请假条或由家长通知）。作为一名班主任有责任知道自己的学生在上学期间，在做什么？怎么了？更何况周一班会才教育了学生要做一个守时的人，守纪律，言而有信的人。今天他们竟然忘于脑后。现在的孩子啊，真让人担心！还好，值得让人欣慰的是大部分同学都能做得到。

    下午自习一下后，在报栏里看了我班的量化积分。真是不看不知道，一看吓一跳，班里这周没有做好事的，但也没有犯错事的。再看胸卡和校服方面竟然因为这被扣除了3分，再定睛一看能把我晕倒，竟然是我班的卫生班长（未带胸卡一次，未穿校服四次)。我进教室一问，同学说到他姑姑家了（他是无父母，是住校生）。我一听一股无名之火油然而生，又感慨又悲哀，又在不断的反思：即使你天天强调，他还是要给你个意外。现在的学生怎么就不知道个“怕”啊！也许他知道你拿他没辙，不过就是教育教育吧！这也许就是公立学校的悲哀吧！不管怎么样班级工作还要不断加强啊!一定要想办法制止同类事件发生！