“现在是什么季节http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6782EN00SIGG.gif”

引导幼儿从不同的方面观察春天的特征。

“春天来了，我们有什么变化？”

“春天来了，动物有什么变化？”

“春天来了，植物有什么变化？”

到户外进行观察、体验。重点观察人们的衣着、植物的发芽和开花、户外看到哪些动物等。http://s12/mw690/62ef0ce2td9f83fa1e33b&690
http://s8/mw690/62ef0ce2t7c326cdcc5d7&690出门之前先来张合影吧\(^o^)/~
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http://s1/mw690/62ef0ce2td9f842723140&690先来观察我们幼儿园门口的草坪，看看小草有没有发芽。
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http://s5/mw690/62ef0ce2td9f843b29774&690为了让孩子们感受一下春天的气息，我们破例一次，跑到草坪上观察春天的特征。只此一次O(∩_∩)O哈！
http://s1/mw690/62ef0ce2td9f84520bf90&690~\(≧▽≦)/~啦啦啦玉兰花要开了。
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http://s16/mw690/62ef0ce2td9f8483aa51f&690小草发芽了，这回可不能到草坪上，我们可以在小路旁观察。(*^__^*) 嘻嘻……

http://s12/mw690/62ef0ce2td9f84a2abd4b&690老师：”看这长了一棵很大的植物。”
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http://s13/mw690/62ef0ce2td9f853ac12ac&690( ⊙o⊙ )哇迎春花也开了。
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http://s9/mw690/62ef0ce2td9f8554847b8&690观察完以后，我们要把观察的结果记录下来哦。
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http://s16/mw690/62ef0ce2tda245579fc3f&690通过户外观察等实践活动，培养幼儿关注大自然变化的意识。让孩子们了解春天的特征，感知季节会有变化。