每个人因为有了脚才能站起来,小动物有了脚也能站起来。可是一张纸是没有脚的,我们怎么让它站起来呢?快快开动你的小脑筋,奇思妙想吧!
老师准备了回形针、夹子、纸张若干、橡皮泥、方形玩具等。
方法一:用两个小夹子做纸的脚,固定在桌子上。
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方法二:用两个回形针夹住纸的顶端,两张纸当小脚,也可以立起来。
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佳祺说:可以用胶带站在纸的底部,当小脚。经过试验,好像行不通。其他小朋友说它的脚太薄。不如找来立体的东西,拭目以待吧。。
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千智宇想到了一种好办法:用橡皮泥当纸的小脚。这个办法不错,大家给他赞一个吧!http://s14/middle/62ef0ce2hb25dc537eb6d&690
随后,我们又想到了用做相框的方法让纸立起来,不错不错,为我们的好想法鼓掌吧!http://s2/middle/62ef0ce2hb25dbe9a3b71&690
未能给孩子留下部分精彩的瞬间,真是遗憾!
希望本节课能给孩子带来用多种方法解决问题的求异思维!通过活动激发孩子探索的兴趣。
表扬千智宇的妈妈今天带来的手工制作:很有创意的圆形坐垫和用面酱盒做的收纳盒,可以装零散的物品哦。两件物品用处多多,照片已经传上,希望未行动的妈妈们快快行动起来吧!为孩子的感恩活动献上最精彩的交换小制作!!
一起期待明天吧!
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