刚过了教师节，微信圈里一段老师打孩子的视频让沉寂的县城顿时沸腾了起来，网络时代的新闻传播速度惊人，尤其是这样的爆炸性新闻，就更快了！

         那天晚上我跟朋友小聚，饭桌上大家聊的热闹，所以没注意手机。等到了家以后，一翻手机，大家的留言、来电未接有很多。因为我在涉事学校工作，大家出于关心，首先想确认这个打学生的老师是不是我，一直到了深夜，还在回复着大家的询问。

        我一晚上也没睡好，为涉事老师担心，为事态的发展担心，更多的是对教师这个职业的迷茫。
        我看了那段视频，单纯的从这个视频画面来看，这位老师确实是打孩子打的够狠的，即便是孩子犯了错，也不能用这种极端的方式来解决问题啊！
        可是，对于我对这个老师的了解，她为人善良、认真负责，绝不是这样武断的处理问题的人。事后了解才知道，家长跟老师提前有沟通，告诉老师这孩子是要打的，老师听了家长的意见，才发生了视频中的这一幕。

         学校对面是住宅小区，他们关心学校教育，监督学校教育，这无可厚非，可我再走在楼道上的时候，总感觉自己是在被监视的囚犯，不自觉的会用受到惊吓的眼神去瞅瞅对面的窗口。
        教师这个职业被置于一个不允许犯错的行当，学生是未成年人，他们的错误都可以被原谅，可是教师就不行了，道德与法治的规范已经限制了权限，一旦有点蛛丝马迹便会被广大人民群众抓住不放。互相的理解，才是教育向前发现的动力！

         教师内部对此事也进行了谈论，有的老师主张插上门来解决问题，事情的根本不是透不透明的问题，而是家庭教育和学校教育的矛盾问题，这才是当下学校教育中最大的困难。
        这张图片是我去年冬天拍的，校长一个人在清理操场上的冰，大扫除不敢让学生参加，因为家长找来说学校让他家孩子挨冻，太不人道了。
        学校教育现在除外一个如履薄冰的境况，作为师者我为孩子的成长担忧，在这种小心翼翼的保护中成长起来的孩子，将来要怎样去适应社会的发展？