要对孩子说“不”

慧慧是邻居家的小女孩，今年三岁，长得那真叫一个可人，两只弯月似的大眼睛，粉嫩白净的脸蛋肉嘟嘟的，一笑起来便有两个小酒窝，让人见了不由自主的喜欢。

慧慧是留守儿童，父母都在外地打工，他和爷爷、奶奶在家生活。当慧慧还在襁褓中时候，父母就出外打工了，所以她的童年生活里少了“爸爸”、“妈妈”这样的字眼，偶尔一见的双亲，成了最陌生的两张面孔。也许正是因为慧慧缺少父母的关爱，爷爷、奶奶为了弥补这种缺失，才更加的疼爱她，以至于到了溺爱的程度。

爷爷、奶奶把慧慧奉为心肝宝贝，要星星不敢摘月亮，可是长此以往，却让慧慧养成了很多的坏习惯。和小朋友们在一起玩耍的时候，她经常用武力抢夺别的小朋友的玩具、零食，所以邻居们都不愿意让自己的孩子和她一起玩。慧慧好动，简直就是一个“破坏女王”，喜欢在邻居家里搞破坏。我刚从她的手里把我心爱的图书解放出来，她又抓起了我的手机，当我拿回了手机时，老公的眼镜腿已经掉下来了，在我还懊恼着的时候，她又已经跑到我的电脑上狂敲乱打起来，我刚写的稿子呀，已没剩几行了。左邻右舍都被她搞得不得安宁，可慧慧的爷爷、奶奶却对此置之不理。爷爷、奶奶的默许，更加助长了慧慧的气焰，她把这种恶作剧当成了博取别人注意的手段，每次“创作”之后，她都会摆出一副得意的样子，你越是气愤和无奈，她就越高兴。

久而久之，邻居们已不堪其扰，只要一看见慧慧的身影，便如临大敌一般，唯恐避之而不及。慧慧由一个原本人见人爱的孩子逐渐变成一个让人厌烦的孩子，最主要的原因还是来自慧慧爷爷、奶奶的一味骄纵。

慧慧的未来会是什么样子，我不能完全揣测，但如果慧慧的爷爷、奶奶依然用此种方法教育孩子，那肯定不会好到哪里去。孩子从出生到长成一个社会人，首先要规范行为，要学会遵守社会的各项行为规范，而家长是孩子的第一任老师，孩子从出生的那天开始，就已经在开始学习。有哪个孩子从一出生就喜欢搞破坏？只不过是他们在偶尔的一次破坏活动后，并没有在他们最依赖的人那里，得到对该行为的批评，甚至我们的家长还可能会觉得孩子的恶作剧非常有趣，这无形之中让他们体验了一种破坏的快感，所以有的孩子才会变本加厉地搞恶作剧。

作为家长，怎么才是真正的爱孩子?难道一味的溺爱就是爱吗？不是。也许还有可能会因此而害了孩子！不管我们多么爱孩子，都应该在适当的时候对孩子说“不！”，告诉孩子哪件事情是不能这样做的，应该怎样去遵守社会的道德、行为规范，而不是一味的我行我素。家长给孩子树立的应该是一个公正的形象，只有担任孩子的第一任老师的家长身先正，教出来的学生才可能正！