尊师一“节”就灵？

老鬼

在昨天开幕的第三届世界儒学大会上，来自北京大学、清华大学等校的四名知名学者联合发出倡议，希望将孔子的诞辰日，也就是每年的9月28日设定为“尊师日”。倡议者表示，设立“尊师日”一方面是为了纪念孔子，另一方面是为了提倡尊师重教的美德，它与现行的“教师节”并不冲突。（据9月28日山东商报）

在我们的社会上有一种“怪”毛病，什么问题要想引起全社会重视，就是设一个“节日”，妇女有“三八节”，那男人就该有“四八节”。有“节”当然最好还能挂上国家法定节日，在这一天里，所有人都不上班不工作了，买来好酒好菜吃吃喝喝一通，节日就隆重了，“重视”也就达到目的了。现在好了，教师节已经有了，为了更突出“尊师”，就再设一个“尊师日”。一节一日相隔一周多，过罢了教师节再过“尊师日”。就不知道老百姓可领这个情？现在节日这么多，这个节那个节的早已经让人眼花缭乱了，难道我们多过一个节就能算“尊师”了？

虽然说“教师节”和“尊师日”并不冲突，但谁能否认教师节里面就有很大的尊师成分？在每年的教师节理，教师享受法定假日加班加点的待遇，各级政府都会慰问教师们，给他们送去礼物和关怀，而学生们更是想尽办法制作礼物送给老师，不管是政府还是社会各界，无不把尊师重教放在第一位。这些不都是最实际的尊师吗？如果在这个教师节后的一个星期，又突然冒出来一个“尊师日”，这不仅不伦不类。更会给师生们增加额外的负担，如果政府再重视，无非还过一回“教师节”，这到底是“尊师”还是“恶搞”呀？

把问题的重视仅仅是捆绑在一个节日上，这仅仅是一种表面现象，甚至是形式主义的一种表现，我们提倡尊师，是一种心灵深处的挖掘，是血脉交融的一种尊重和敬仰。而这种尊重和敬仰甚至不需要任何的表面形式和语言。而是心灵与心灵的感应。而从现在看来，设立一节，也就是走走过场，做做样子，所谓隆重一下。这种形式有很大的观赏性甚至是虚伪性，同时还大量消耗了人们的精力和社会的财力物力。更没有任何实际意义。

尊师不可能一“节”就灵。对于一个普遍重视教育的社会来说，把教育办好，教育为上就是对老师最大的尊重。而如果知识得不到重视，博士、硕士不是去买肉就是去练摊，即使一年365天都是尊师日，老师也不会受到尊重。