一、活动背景

     “花”在给校园带来生命力的同时，更带给大家美的享受。我校是一所绿色小学，漫步校区，校舍掩映在绿树红花丛中，空气清新，地面洁净，小桥流水，鸟语花香，鱼翔浅底……学校常年有绿荫，四季有花香，被誉为花园式学校。这得天独厚的校本资源成为了学生实践活动设计的有效载体。本活动根据六年级学生自身的特点, 紧密围绕“花”设计一系列主题活动，让学生们选班花、种班花、护班花，通过自主行为，让学生体会人与自然和谐共生之感，让学生体会美好，从而培养学生的良好品行，促进个性发展。从学生兴趣出发，教育生活化，小视角大视野实现环境教育的主题教育，从而增强学生爱花、护花的环保意识。

二、活动目标

    在活动之前，我们中队的队员经过商讨，拟定了三个目标：

    １．情感目标：在活动的时候，队员需具有团队精神，遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像亲姐妹一样相亲相爱。

    2．能力目标：在实践过程中每位队员要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出雄辩的口才和良好的作文水平。向人们展示清林少年的风采。

    3．知识目标：认识各种花，了解花的品性及特点，选一种能代表班级的花成为班级的班花，并且去爱护它。

  主题活动一：“和花交朋友”小课题研究（一周时间）

   1．带领学生参观绿色校园，认识校园中的100余种花。让学生和花“亲密接触”，观察花的特点，比较花的形状、颜色……

   2、．通过去图书馆、上网、实地拍摄等途径收集各种花的图片和资料，了解花的特性、生长环境、了解花对人类生活的影响。

   3、寻找赞美花的文章、诗歌、歌曲等。

   4．凭借收集的资料，推荐出一种花做为班级的班花，在课堂上用各种形式展示组内的课题研究报告。

   5、在班上进行一次初选，选出六种有代表性的花，全班分成六个小组参加下一轮班花的竞选。

   主题活动二：“选班花”主题队会（一周时间）

   活动过程：

   （一）猜谜语

   今天老师给大家带来了两个谜语，请看：

  尖尖长长叶似葱，黄黄白白花香浓；半点泥土都不用，春节家家户户种。（ 水  仙 ）

  接下来的难度大些了，老师请同学们读一首诗，然后同学们根据诗意猜猜诗中所讲的是哪种植物？

  不爱繁华傲雪中，  花光但媚素襟红。

  孤芳可剪隆冬色，  敢对寒风一挺胸。（梅花）

  （二）认识各种花

   1.今天老师不仅给大家带来了花的谜语？还给大家带来很多鲜花，想看看吗？看看哪些是你认识的？（含十大名花  老师在旁做介绍）

   2.在我们的身边，到处都充满了鲜花，同学们喜欢花吗？你喜欢花的理由是什么？

学生交流（颜色多、香味、漂亮，给人带来了快乐……）

   3.人们之所以爱花养花，不仅仅因为花的颜色、样子、香味和神韵，更主要地是因为它在人们心目中代表或意指着什么东西，这种东西大多与美有关，或者与美好的事物有关。

比如： 郁金香象征美丽、庄严、华贵。因此，被土耳其和荷兰两个国家定为国花，做为国家的象征。（出示图片）

   例如金达莱花，朝鲜人民以它象征长久的繁荣，象征喜悦和幸福金达莱被定为朝鲜国花。（出示图片）

  （出示簕杜鹃）知道这是什么花?簕杜鹃。正是因为簕杜鹃的生命力旺盛，给人以奔放、热烈的感觉，正体现了深圳无限的活力和风采，所以它被选为深圳市的市花

（三）选班花

    1. 今天我们也要选出一种花可以代表我们班级的班级，成为我们班级的象征？你会选什么呢？ 今天的选举分两轮进行  第一轮  风采展示，请各组上来展示你们所推选的花，并说出你们推选的理由。第二轮就是我们的投票选举。

2..课前我已安排同学们在班上进行了海选，到底你们选出了哪些花呢？ 首先给时间让大家在下面和同学交流一下，然后准备竞选。

现在首先参加竞选的是什么花呢？

（水仙花、荷花、向日葵、梅花、满天星、康乃馨六个小组上来展示，采用各种不同的形式）

    3.各组同学都展示完了，到底哪种花最能代表我们这个班级，通过刚才这一轮的展示，相信同学们心中都有了答案，可能跟你原来所推选的不一样了，现在每个同学手中都有两朵花，请你把它分别贴在你认为最适合的两种花的花篮里面，你手上这一票是神圣的一票，请大家慎重选择。好开始：（老师放音乐）

（四）选出来后我们还要做些什么呢？

   1. 学习“班花”的品质。

    那么今天我们的班花已经选出来了，就是····恭喜——，没有选出来的鲜花当然也是我们的朋友，我们都离不开他们。

   2、班花已经选出来了，接下来就要看同学们的行动了，你们打算怎做？

学生讨论交流

   师总结：鲜花是美丽的，同时也是脆弱的，同学们不仅要爱花，老师更希望同学们能保护花。

  （五）结束语

    同学们，小花无言人有情，但愿爱花护花能成为大家共同的习惯，人人争当护花使者。让五颜六色的花朵把我们的环境装点得绚丽多彩，让鲜花、蓝天、碧水、绿地、和我们一起健康地成长。

主题活动三：“种班花”实践活动（一周时间）

    1．每位学生在家种一株班花，细心呵护，观察它的成长进程。

    2．选出好的几盆种在教室后走廊，大家一起信心呵护。

    3、完成一周的观察日记，记录下整个过程。

 三、活动效果

   活动起到了明显的效果，在活动过程中，孩子们和“花”亲密接触，了解了很多花的知识，孩子们的爱花，护花的环保意识得到明显提高，在从本班推广到全校，促进了我校一直所提出的校园文化、班级文化的发展，与此同时，师生们纷纷表示，要用最美丽的班花来装扮校园！

 四、活动照片

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