关于中国民乐的传承与发展，业界一直存在两种截然不同的观点和态度：悲观论者认为现状堪忧，在现代化的发展进程以及欧风美雨的侵淫下，传统将不可避免的逐步丢失与走样；乐观论者则认为民乐沿着数千年的发展轨迹传承至今，坚守者可敬，它定会和着历史的步伐继续前行。但无论如何，在论题焦点之外，有一群真正的坚守者和传播者，他们实实在在地行动，身体力行地传承，为民乐的发展做出了巨大的贡献。

著名琵琶演奏家吴玉霞就是这样一位值得钦佩的坚守者。每年暑假，无论事务多么繁忙，她一定会在“八喜·打开艺术之门”暑期艺术节中与孩子们如约相见。因为她坚信：“今天的聆听者定会成为明天的传播者！” 8月17日，笔者在中山音乐堂聆听了作为该艺术节系列音乐会之“指尖上的舞蹈——吴玉霞琵琶名曲赏析音乐会”，领略了她以“演奏”和“教学”双重身份前行于琵琶艺术道路的风采。

一、桃李芬芳，下自成蹊

中国有句古话：“桃李不言,下自成蹊”，寓意着真正美好的事物，不尚虚声，自能赢得大家的赞誉与留恋。此言得之，吴玉霞的出色表现，早已赢得大家的高度赞誉和普遍尊敬。当天夜晚，中山音乐堂座无虚席，前来观看演出的既有全国各地慕名而来的习琴者，也有有本着赏析为目的的专业演奏者，还有她的同事、同行、朋友及学生。

她依然朴实，淡淡的装束简单而庄重。舞美设计全无现代豪华的“声光电”，一张写着“八喜·打开艺术之门2013暑期音乐节”的蓝色背景图，简单明了、清新自然；那些亲朋好友、学生及学生家长、琵琶爱好者及钦慕者送来的鲜花，散发着淡淡清香；一方讲台，一把演奏椅，一竖琵琶便是完成音乐会的全部家当……这些看似随意实则刻意的装束，营造出朴素淡雅的气息，烘托了充满知性的气场。

二、旁征博引，循循善诱

    在教育学界，曾发起 “教师型学者”或“学者型教师”的呼吁，体现了当今社会“研究”与“教学”双重能力的人才诉求。同理可证，“教育型演奏家”与“演奏型教育家”是推动当今艺术事业发展的人才诉求！

作为演奏家，吴玉霞纯熟的演奏技艺有口皆碑，读过其专著《我的琵琶行》之后，更惊讶于她隽秀的文字，但只有听过她授课的人，才能真正体味其独到的教学见地。每年一届的“打开艺术之门”暑期音乐节，便为大家提供了这方平台。

因此，在音乐会现场，她并没有按照传统方式将曲目表演作为唯一主体，而是采用“讲解”与“演奏”两条主线贯穿始终。每演奏一首乐曲都会穿插精炼通俗又耐人寻味的讲解，讲解中并没有谈及太多令人生畏的演奏技法，而是涉猎了情感处理、历史典故、乐器构造、文化价值、象征意义、精神内涵等等，她旁征博引、循循善诱，领观众感悟《阳春白雪》的古朴、《浔阳月夜》的柔美、《塞上曲》的哀婉、《十面埋伏》雄浑，一应俱全、十分精彩。

三、海纳百川，有容乃大

音乐理论家张振涛在《让琵琶永恒的行走》一文中这样描述：“一个充满创造力和生命力的艺术家，总是不断给人带来惊喜……一次次音乐会，一次次讲座，一次次出版，让人感到吴玉霞为了琵琶而永不止息的创造力，不知道下次又会制造出什么景观来。”

果然，惊喜就这样在她的指尖轮番上演，这一次，带给观众的是琵琶表演形式与演绎理念的新突破！音乐会的下半场，每首乐曲的安排都独具匠心，书法家、歌唱家李春玉，舞蹈家张乐，朗诵李羚瑞一起携手，将琵琶与吟诵、书法、舞蹈融为一体，内容丰富、形式多元、寓意深远。吴玉霞告诉笔者：“我希望以一种更加新鲜的方式展示民族艺术的美，这场音乐会的主旨是要让音乐‘动’起来，围绕琵琶横向展开，从诗舞韵中找到艺术带给我们的愉悦之境！”她认为，任何单独的艺术门类都不应该固步自封，艺术家应该拥有更为开放的胸襟，更加开阔的思路。她推心置腹地教给我们如何从姊妹艺术中吸取营养、提高自己。由此,形容此举最贴切的一句话莫过于：“海纳百川，有容乃大。”

四、人文关怀，细致入微

    专业技巧课是一门针对性极强的课程，这类课程往往重视学生技能的习得而忽视情感、态度等主体性的培育。然而，在这特殊的教学课堂，我们共睹了一幕幕感人的情景，共睹了孩子梦想成真的喜悦。

    在演奏间隙，吴玉霞郑重地向大家介绍了三位特殊的习琴者，她们虽然患有严重的视力障碍，但乐观的态度和锲而不舍的精神赢得了所有观众的掌声，与此同时，她们意外的收到老师特地为她们准备的演奏专辑，那一刻，无论是三位盲人女孩还是现场观众，都被融入了情感体验的心理氛围当中。随后，吴玉霞还为一位初学小听众赠送了一把儿童尺寸的琵琶，并与她约定在“2014年打开艺术之门”的舞台上相聚，这样的目标激励方式，不仅让接受琵琶的小听众信心满满，也让在场的孩子们倍受鼓舞！

值得一提的还有“圆梦空间”环节，这是“打开艺术之门”首次推出的项目。吴玉霞对“圆梦空间”非常赞赏，在她的安排下，来自东城区少年宫的60位小琴童按年龄分成两组，分别演奏了《三六》和《金蛇狂舞》，这个不可多得的学习、交流和展示平台让孩子们欢呼雀跃。在吴老师的悉心指导与鼓励下，他们收获愉快，梦想成真！

       吴玉霞老师在讲解

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           东城区少年宫的孩子们
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           琵琶与舞蹈
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           吴玉霞老师在演奏
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           吴玉霞老师与琴童相约2014
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           吴玉霞老师与三位特殊的习琴者
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