结题报告、中期报告和工作报告的写法一般有规范的格式，写作时可以参考。大多包括课题意义、目的、实验过程和方法依据成果分析等等。一般课题研究负责单位也把这些条条目目列举出来，大家只需“填充内容”即可。但是，如果仅仅“填充内容”往往会感觉“三种报告一种写法”，甚至可以互相取代少有可分度。让写者思路混混沌沌，感觉很不舒畅。

我的做法是，在理解基本写作规范的基础上，从题目入手，找出三者之间的着眼点，然后按照自己的思路进行梳理。

比如，“结题报告”是 “过去将来时”，内容包括很全，课题界定、意义、目的、方法、成果、分析等等都要进行具体描述，同时对课题推广也需展望；“中期报告” 是“现在进行将来时”，关注的是“过程性研究”，更多是研究过程中对课题目的、意义、方法等的实践和完善或者是修改。所以，在总结时，要写出在实验过程中发现的问题和改进的方法以及后续实验的改进等等；“工作报告”是“过去时”，着眼于“管理”，即如何开展实验研究的，比如如何界定的课题，如何确定过程、方法，如何指导课题实施等等。虽然写的时候也会用到“目的、意义和方法”等内容，但是目的不仅仅是呈现内容，而是如何确定的目的、意义和方法。

如此这般，写出的报告才是“自己”的，这样的报告研究者科研水平的提高才有意义。