http://s13/middle/62e0e629h8e23034e10fc&690

亲爱的朋友：

    欢迎您关注我们重庆博赞蒙特梭利幼儿园!

   

    博赞蒙特梭利幼儿园是新加坡博赞教育集团 (Tony Buzan Education Group) 在中国投资和直接经营的一所国际蒙特梭利幼儿园，其目的是将百年教育经典——蒙特梭利教育法与举世公认的最强大的学习工具——东尼博赞的大脑思维技术 (Mind Mapping technique）融会贯通，以此来为学前儿童提供一个安全、祥和的学习环境及最符合大脑逻辑思维、富有趣味性、愉悦的学习方法。博赞蒙特梭利学习环境不仅满足孩子身体、情感、心智、社交和语言等方面成长的需要，更重要的是，培养孩子对学习的热爱，让孩子逐渐成长为自律而独立的的学习者。

 

    博赞蒙特梭利幼儿园 (Buzan Montessori^®）是博赞教育集团旗下的重点幼教品牌，它专注于亚洲地区的学前教育（2-6岁）。博赞蒙特梭利幼儿园龙湖及常青藤校区因其专业的师资、教程、教学理念，师生比率，环境等，获得International Montessori Society（国际蒙特梭利协会）认证，是中国区域的认证学校。同时，博赞蒙特梭利幼儿园已成为国际蒙特梭利协会之中国区域代表。

 

   博赞幼儿园采用英国国际蒙特梭利中心（Montessori Centre International, UK）精选课程、国际蒙特梭利教材及教具，由国际蒙特梭利老师带班，纯正地道的课程加上专业的师资让重庆当地的孩子坐在家门口也能享受原汁原味的国际蒙特梭利教育！

 

   博赞蒙特梭利幼儿园一经成立，立即在重庆幼儿教育界引起巨大反响，成为了重庆幼教行业知名品牌和先进的国际化教学示范学校。行业内众多著名幼儿园园长亲自带队组织老师来博赞蒙特梭利儿童之家观摩、学习、培训。

 

   目前，龙湖及常青藤校区高品质的教育服务已经赢得家长心悦诚服的满意，为博赞蒙特梭利幼儿园赢得了良好的口碑。博赞蒙特梭利幼儿园之南方玫瑰城园也将于2014年正式开放。 

 

特色之一：师资

   博赞蒙特梭利儿童之家的主教老师全部接受英国国际蒙特梭利中心专业培训，拥有国际认可的蒙特梭利执教资格。博赞蒙特梭利儿童之家重庆地区的带班教师在海外有10年以上的执教经验，对蒙特梭利教育有强烈的使命感。我们深刻领会蒙特梭利教育理念之精髓，为培养孩子对学习的热爱、对美和自然界的欣赏、对周围世界持久的尊重与保护，我们孜孜不倦地在日常生活与教学中彻底贯彻蒙特梭利教育理念！

http://s2/small/62e0e629h7902d06c3b91&690&690孩子们与Uncle Pang
 

特色之二：纯蒙特梭利课程

 

    博赞蒙特梭利儿童之家采用英国国际蒙特梭利中心精选课程，国际经典的课程如日常生活、感官教育、语言教育、数学教育、科学文化（科学实验、历史、地理、动物学、植物学）教育、艺术与创造教育等由国际认可的蒙特梭利教师执教。

丰富多彩的特色课程

    如果博赞的孩子有一天跟你讨论地球是怎样形成的，什么是无脊椎动物……你一点也不用吃惊。除了英国国际蒙特梭利课程，我们的课程还包含种植、烹饪、音乐与舞蹈、手工与创作、美术、科学实验及戏剧表演等。在暑期，我们还设置特色夏令营活动，如“环游世界28天”，给孩子不一样的视野和体验。丰富多彩的特色课程让孩子免去了参加各种兴趣班的压力和烦恼。

 http://s10/small/62e0e629h8e277af9a869&690&690夏令营课程“西班牙斗牛”

 

特色之三： 一对一教学

 

    你的孩子不必为几天缺课去赶进度，也不会为了等其他孩子的进度而耽误他的学习进程。在博赞我们的教学以孩子为中心，针对孩子的个体差异进行一对一教学。因材施教，以孩子为中心教学更人性化，更科学。因为每个孩子都有自己独特的性格和学习模式，教育孩子并非生产产品，以老师为中心，按统一标准执行的批量处理方法并不适合幼儿教学。

 http://s10/small/62e0e629h8e3b67801a29&690我来数一数

 

特色之四：全天候英文教学

 

    博赞蒙特梭利儿童之家的主教老师授课语言为英文，外教全天带班，这让孩子们有机会浸泡在英文环境里，并在潜移默化中提高了英语的读写听说能力。由博赞教育集团新加坡教育中心研发的HeadStart^®英文语音教学法及完全适合亚洲母语非英语的孩子的主题式教学，使孩子们的英文突飞猛进，领先一步。

 http://s5/small/62e0e629h7902c50fd224&690&690活泼生动的英语课。

 

特色之五：多元文化

 

    有一天你的孩子可能会回家跟你说，他的朋友在家用手吃饭，或者邀你一起绘彩蛋……博赞接受中国地区的孩子，同时也接受来自其他国家和地区的孩子，目前校区有四分之一的境外孩子，他们来自法国、加拿大、瑞典、日本及香港和台湾等国家和地区。孩子们从学校课程及朋友之间学习不同的风俗文化，处于多元文化和语言环境中的孩子更容易了解不同文化的差异和相似，从而吸收不同文化的精华。

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6689ZHE1SIGG.gif
 

特色之六：分批入学计划

 

    为了帮助2-3岁左右的孩子能愉快地、平稳地从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活，我们每星期只接受2名3岁左右的幼儿入园，每位新生都会有1-2位老师陪伴他，直至他完全融入学校生活。让我们感到骄傲和自豪的是，这样的计划和安排让我们的新生不仅更愉快而迅速地适应了学校生活，而且新生适应期为零生病率。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6713ZHE1SIGG.gif

 

特色之七：混龄教育、师生比率1:4

 

    如果你看到自己两岁多的宝宝给比他小的宝宝喂饭，你一点都不要震惊。在博赞常有这样的事发生，为什么这些在家都需要家人喂饭的娃娃会照顾别的新生？除了模仿老师之外，另一重要原因是博赞实行混龄制教学，即不同年级的孩子在同一个教室里学习和生活。不同年龄的孩子经常互动，学习如何与较大或较小的孩子友好相处，学习如何尊重别人的学习和活动空间，学习基础的社交礼仪。新宝宝班师生比例1:4，更有利于孩子顺利度过适应期。

 http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6708ZHE1SIGG.gif

 

特色之八：一对一家长会

 

    很多家长可能都有过开集体家长会，孩子被点名的尴尬体会。每位孩子都有过人之处和不足，博赞每年两次的家长会采用一对一的形式，针对每位孩子而开，不仅为每位孩子不同的发展需求提供专业的建议和意见，而且尊重和保护孩子的隐私，不在家长面前谈别人孩子的不足和缺点等。

http://s4/small/62e0e629h8e3c2ecbb0d3&690 

 

特色之九：博赞的幼小衔接

 

    很多家长都想知道，在看似宽松自由的蒙特梭利环境学习的孩子如何实现幼小衔接。博赞孩子是否能适应目前国内的大众教育模式？我们认为蒙特梭利孩子的幼小衔接其实分为两个部分：知识上的衔接与纪律（规则）上的衔接。关于博赞幼小衔接请参阅http://blog.sina.com.cn/s/blog_62e0e6290100j70v.html博赞蒙特梭利孩子如何实现幼小衔接

http://s11/small/62e0e629h788b9eb78eaa&690&690 学前班的孩子

 

特色之十：博赞孩子超高愉悦感和满意度之谜

 

    几乎100%的家长都问过我们，在博赞蒙特梭利儿童之家，是什么让孩子们那么喜欢我们学校和老师。博赞孩子不仅有呀呀学语的2岁幼儿，也有未经入厕训练的3岁宝贝，更有对幼儿园有心理忧虑的转校孩子......是什么让他们能在短短几天适应学校生活，并持续地热爱学校和学习？是老师们对孩子的关注与爱！每个孩子的任何情绪在第一时间就能得到老师的关注，每个孩子的合理需求在第一时间都能得到老师的帮助......孩子就是老师的中心！

http://s1/small/62e0e629h7915e73b36c0&690&690
 

特色之十一：热心的博赞父母会

 

   我们博赞蒙特梭利儿童之家有一群热心的父母们，他们深知孩子的成长需要父母和幼儿园一起共同努力，互相配合互相协助，以帮助孩子们在家校和谐一致的环境里健康成长。不仅如此，父母会的家长们常常分享育儿体会，组织以家庭为单位的游玩活动，为家长和孩子双方的成长提供更多机会！（博赞父母会博客 blog.sina.com.cn/buzanparents）

 http://s6/small/62e0e629h8aec3eac2e95&690&690父母会组织的讲座

 

     重庆博赞蒙特梭利儿童之家是个什么样地方？一个能给孩子“根与翅膀”的地方。我们能给孩子最好的礼物有两件，根和翅膀。“根”是我们帮助孩子建立的基础，尤其是品格基础;“翅膀”是为孩子培养的学习和思考能力。有了这两件礼物，我们的孩子在什么环境都能健康茁壮的成长！

 

欢迎您到博赞蒙特梭利儿童之家参观了解，为了不影响我们正常的教学活动，请提前预约http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6726ZHE1SIGG.gif

电话：023-86834400， 023-86834411

网址：www.buzancentres.cn

邮箱：info@buzancentres.cn

您还可以直接向我们儿童之家孩子们的家长直接了解，获得更为直接的信息。