《岳飞传》思维导图
刘兰芳长篇评书117集《岳飞传》小丫全部听完了，她就一个字“爽”。我给她特意买了一个运动时的小“臂包”，绑在左臂上，她边听走动去拿书什么的，就不会因为忘记iPod，而失落在地上了，甚至还可以利用刷牙时间边刷牙边听。木办法呀，晚上时间就这么点儿，如果不见缝插针的话，这么好听的评书不知要听到什么时候呢。
听完了，我让小丫画思维导图，在好友家，及网络上看到很多这样的导图，觉得让孩子写读后感比较难，让孩子画图会比较容易接受。
小丫第一次做这样的思维导图，就画了《岳家军名图》，和《敌军名图》在两幅图之间还提了一句“恶人恨记千万年
善人永记心头上”。
昨晚，小丫开始听王立群的《项羽》了，这也是她超级崇拜的历史人物之一。
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小丫说他们书法教室，这个月中学生练的字是“春眠不觉晓”，不过好像那几个中学生不太明白这5个字意思呢。我问小丫你明白吗？她说当然知道了。我又问她，作者是谁？
这下完了，小丫说好像姓——孟——吧？
我转身问老孔，你知道“春眠不觉晓”吗？
老孔说，知道呀，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。。。”她完全背下来了哈。
我又问，诗名？回答我，忘了。
作者呢？
老孔很大声音，很有自信地说“白居易”！我和她小姨父喷饭。
见我们喷饭了，她说“说错了，说错了，是李白！”我和她小姨父不喷饭了，直接敲她的脑袋，告诉她“去上学时，问问你们班同学，看有多少回答不出来的，回答不出来的，都上网查，出了国，别这首日本人都学的诗你们也回答不出来！”
一知半解，是我家老孔学习“特色”，不仅以前在国内的知识，这种不好的学习习惯一直延伸到现在，我很努力，感觉想改变她还是很难，真担心她今年年底的留学生考试呀。
再跟小丫说，诗的作者是姓孟，叫孟浩然，告诉她不可以再忘记。
这一年我们几乎没再翻过唐诗了，也是在提醒我要带着小丫该温故一遍了。
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(2013-02-26 08:07:30) 
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