一、教学目标

1．能够在地图上识别大洋、海和海峡；

2．能够运用地图和资料说出四大洋的名称、位置、轮廓及分布特征；

3．能够举例说明海洋对人类的重要意义。

二、教学重点、难点

1.教学重点：运用地图和资料说出四大洋的位置及分布特征。

2.教学难点：指认海峡、运河等重要的海上交通要道。

三、教学过程

【师】如果有一天外星人光临地球，结果失事掉落地面。你认为它会掉到陆地摔死的可能性大还是掉到海洋淹死的可能性大？

【生】海洋。因为海洋的面积比陆地大得多。

【师】这节课我们来学习海洋及其对人类的影响。

【师】海洋的主体是海还是洋？

【生】洋

【师】对，洋是海洋的主体。地球上的海洋，被大陆分割为彼此相连的四个部分，叫四大洋。

【师】而海是洋的边缘部分，一般水域较浅靠近大陆，常常由半岛或岛屿与大洋隔开。

【师】海峡是沟通两个海洋的狭窄通道。

【师】接着我们来学习大洋。大家知道四大洋的名称是怎么来的吗?

【生】当年麦哲伦环球航行来到太平详时，眼的大海烟波浩渺、风平浪静，灿烂的阳光映照着天空，绚丽多彩，一派宁静太平景象。于是麦哲伦就把这块洋面命名为“太平洋”。

【师】实际上太平洋一点都不太平。

【生】来自古希腊神话中大力士阿特拉斯的名字。

【生】北冰洋是四大洋中位置最北的海洋，因为这个地区的气候严寒，海洋表面常年覆盖着冰层，所以被称为北冰洋。

【师】请同学们阅读“七大洲和四大洋”地图，写出四大洋的位置和特征。

【师】比如印度洋是被亚洲、非洲、南极洲和大洋洲四个大洲包围，南部与太平洋和大西洋相通。特征是“大部分位于南半球，面积排第三位”。

【生】太平洋被亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲等五个大洲包围，北部与北冰洋想通，南部与印度洋和大西洋相通

【生】太平洋特征:跨南北半球，约占世界海洋面积的一半，在四大洋中最大、最深、岛屿最多。

【生】大西洋被北美洲、南美洲、欧洲、非洲、南极洲五个大洲包围，南部与印度洋和太平洋相通，北部与北冰洋相通。

【生】特征：跨南北半球，形状略呈“S”形，面积第二位。

【生】北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲三个大洲包围，南部与太平洋和大西洋相通。

【生】特征：全部在北半球，大致以北极为中心，被海冰广泛覆盖，是四大洋中面积最小、深度最浅、跨经度最广的大洋。

【师】麦哲伦是第一个“拥抱地球的人”。他和他的船队从西班牙出发向西，环绕地球一周，回到西班牙。他的船队依次经过了哪些大洋？

【生】大西洋、太平洋、印度洋再回到大西洋。

【师】大家觉得温州的降水多吗？其它地方是不是一样多，为什么？

【生】多，不一样。因为温州离海洋近。

【师】海洋可以带来降水，我们来读“海陆水循环”图，描述陆地上的淡水资源是怎么来了？

【生】在广阔的洋面上，不断有水汽蒸发到空中，然后随风输送到陆地上空，再通过降水落到地面，为人类提供不可缺少的淡水资源。

【师】海洋还为人类提供海洋哪些资源？

【生】鱼盐之利

【生】矿产资源

【生】风能

【生】潮汐能

【生】石油资源

【师】过去的暑假，我们通常会去哪里旅游？

【生】去海边游泳

【师】海洋还为旅游业的开发提供资源。我们可以去海边玩什么？

【生】游泳、冲浪、潜水

【师】你们知道世界上海拔最低的国家吗？

【生】荷兰

【师】荷兰被称为低地国家，四分之一国土在海平面以下，三分之一海拔不到一米。为什么这个国家海拔这么低？

【生】四分之一国土面积由填海而成。

【师】所以海洋还为人类提供广阔的空间资源。人们填海造陆、建设港口，开辟众多海上交通航线，促进了世界各地之间的物资交流。其中海峡被称为海上交通的咽喉，对海上的交通起到至关重要的作用！我们一起来认识和学习世界上重要的海峡和运河。

【师】在图中找出“苏伊士运河”、“马六甲海峡”，描述他们的重要地位？

【生】苏伊士运河作为亚洲与非洲的分界线， 把地中海与红海连接起来，使大西洋到印度洋的距离比绕道好望角缩短了近万千米。

【生】马六甲海峡位于东南亚，是沟通太平洋、印度洋航运的咽喉要道。

【师】在图中找出“巴拿马运河”，描述他们的重要地位？

【生】巴拿马运河沟通太平洋和大西洋，使南北美洲太平洋和大西洋沿岸各港之间比绕道麦哲伦海峡缩短航程5000～10000千米。

【师】看《世界地形图》找到直布罗陀海峡、白令海峡、麦哲伦海峡、莫桑比克海峡、德雷克海峡，说说他们沟通哪些水域。

【生】......

【师】结合《世界地形图》找找还有哪些海峡。

【生】台湾海峡、琼州海峡、霍尔木兹海峡、朝鲜海峡等等。

【师】通过本节课的学习,我们了解了关于“海洋对人类的影响”知识：世界的海洋分布,海洋为人类提供的资源，海峡、运河等重要交通要道等。

【师】写思维导图并展示。

板书：

海洋对人类的影响

一、 海洋的形式

1.  洋、海、海峡

2.  四大洋的分布和特点

二、 海洋对人类的意义

1.  淡水资源

2.  海洋资源

3.  旅游资源

4.  空间资源

三、 海峡：海上交通的咽喉