由于学校扩建已完成，寒假里学校就要从临时校区搬回，所以计划提前放假，元月11日就要期末考试了。各科的课程都已学完，元旦后即是复习的时间。

我问儿子准备得怎么样了？儿子说数学只要细心就好，英语也很简单，就是语文有很多字不会写。他对自己的认识很准确，我也是这么认为的，识字很早，认识的字很多，但是走眼却不走心，写的时候总是缺横少竖或者画蛇添足，之前单元复习时就让我很头疼。

既然已经知道了难点所在，那么我们就集中精力攻克难点，元旦后我们每天听写两个单元的生字词，这样复习下来，考试应该无忧了，和儿子沟通后，他也同意了这个复习计划，那就开始执行吧。

第一天复习一、二单元，儿子很配合，学词都很简单，他几乎没有出错，我记得我们一起复习过几次了，很好，如果每个单元都象这样，我们会很愉快很轻松地完成复习计划。

第二天复习三、四单元，这两个单元的生字词比较多，儿子很明显地跟不上了，看着自己空着那么多，一会儿他就着急、没有耐心了，他把笔一扔：“这么多不会写，我不写了！”

我说：“正因为你不会，所以我们才复习，在复习的过程重点掌握那些不会的，这样考试时才会写啊。”

他说：“老师都不是这样复习的，老师让我们抄写。”我心想，如果抄写有效，就不会有这么多不会写的了，关键是抄写也不能让他记在心里。

我说：“既然老师已经让抄写复习了，你为什么还不会写？”

他的倔劲儿又上来了：“我说不写就不写了，就算是死我也不会写了。”直接刀枪不入了！

我说：“你仔细想想，我们为什么要复习？”

他撅着嘴说：“是你要我复习的！”听起来好被动啊，难怪他不愿意配合，原来他一直以为是“我要他复习”，找到了根源所在，就好“攻心”了。

我说：“不对，是因为你不会，所以才要复习，如果你都会了，我们就没有必要这样复习了。”说完我把他晾在一边，自顾忙我自己的，不再理他了。

过了一会儿，他大概是琢磨着我说的有道理，主动找着我说：“妈妈，我们开始复习吧。”终于开始“我要复习”了。

我轻声地说：“告诉妈妈，你想复习吗？”

他说：“当然想！不想才是傻瓜。”

我问：“为什么？”

他说：“因为我不会，如果不复习，考试成绩一定会很不好，我不想考得太差。”终于明白为什么要复习、而且主动要复习了，道理明白了气也就顺了。昨天晚上复习，虽然他仍然有很多字不会写，但是他非常愿意配合，既然如此，我们就一课一课的攻。

无论什么事情，只要让孩子从思想认识上由被动变为主动，他就会心甘情愿地配合，行动就会变得更加简单顺畅，结果当然就会更理想。妈妈们，一定要“攻心”哦！