如何改变孩子的“闷骚”基因 

 ■图：网络  ■文：果妈

孩子出生以后，犹如一张白纸，但可塑性非常强，想把他打造成什么样子，完全处决于你自己。尽管说孩子身上会有遗传基因的表现，但后天的开发仍然起主要作用。因为老公不爱说话，我经常会感到很累。有了孩子以后，我常常提醒自己：一定要改造掉儿子身上的闷骚基因！

在生活中我处处留心，绝不放过每一个让他多说、多想的机会，总是想办法的引导、挖掘，让他不停地转动脑筋，继续、继续再继续……

他说：“妈妈！你看月亮出来了！”

我说：“月亮出来了怎么样？”

他说：“天黑了，该睡觉了！”

我说：“还有呢？”

他说：“树上的小鸟还在叽叽喳喳叫个不停，月亮升高了，小鸟的家没有叽查声了，原来小鸟睡着了。”也不知道他是从哪里知道这些，把这后面的部分延伸下去的。

我说：“天上还有什么？”

他说：“还有星星。”

我说：“有几颗星星啊？”

他说：“有一颗！妈妈，他怎么没有小伙伴啊？”

我说：“他的小伙伴还在睡觉呢！”

他说：“他好可怜哦！没有人陪他玩，那我陪他玩吧！”

……

呵呵！会把记忆深处的故事搬来套进去，再继续向下延伸。

当我给他讲《龟兔赛跑的故事》时，我故事讲得很慢，让他仔细地听，然后针对故事的内容对他进行提问，我说：“小乌龟和小白兔比赛谁跑赢了？”他说：“是爬得慢的小乌龟赢了。”我说：“为什么它赢了？”他说：“因为跑得快的小白兔睡着了。”

……

呵呵！能认真听完故事，还能抓住其中的大意。

当我带他去菜市场买菜时，除了告诉他菜的名称以外，还会问他菜的颜色、形状等。当我带着他出去玩的时候，看到外面广告或门头上的字时，也会问他一些相关的内容。渐渐地，他会告诉我：“那个字是‘中’，中国的‘中’，我们都是中国人。那个是‘水’，喝水的‘水’，小水滴是无色透明的……”这小家伙还会造句了！

早晨睁开眼睛，我说：“天亮了！”

儿子马上接着说：“闹钟响了，该起床了！”

我说：“大懒猪！小懒猪！该起床了！”

儿子说：“爸是大懒猪！我是小懒猪！你是什么猪啊？”

我说：“我是养猪的啊！”

他说：“那有没有好吃的给我们吃啊？”他就是馋！

他想了想又说：“爸是大白兔，我是小白兔，你是什么兔啊？”

我说：“那我就是养兔的！”

他说：“那你有没有胡萝卜给我们吃啊？”

我说：“当然有了。”

他又接着说：“爸是大懒狗，我是小懒狗，你是什么狗啊？”

我说：“我是养狗的！”

他说：“那你有没有骨头给我们吃啊？”

我说：“有啊！还是大棒骨呢！”

……

看看！这孩子可没辜负我不厌其烦、深入挖掘的培养，但这样的“举一反三”没完没了，有时候真让我有些受不了。

每次外出时，朋友说你儿子的小嘴可真会说。舅妈说这孩子这么大就会造句了，有时候还能反拍故事。舅舅说他的进步挺快的，语言表达能力越来越好了……

看过我的博客的朋友都知道，我和儿子的很多对话看起来我都是非常“弱智”的，在我们成人眼里：我大都是没话找话说、说的大都是废话，完全没有必要继续说的。尽管有时候我自己也会意识到这一点，但是我觉得对于一个孩子来说还是有必要说下去的，在这个过程中，不仅仅锻炼了孩子的语言表达能力和沟通能力，也是在无限地开发孩子的智力，因为他需要不停开动脑筋才能继续我们的对话。

让宝宝的脑筋动起来，会有更多惊喜等着你！