加载中…知识与认知
(2024-10-14 08:16:25)| 分类： 随口随心随脑 |
教育：
理解别人的认知结构，就很容易可以切入进去
教育者：知识，理解学生的能力——理解学生的认知能力——理解学生对某一知识的理解层次
学生：理解自己的认知结构，尽力理解教师给出的认知结构的解析——解构老师的讲解
谋略者：
平分秋色——棋逢对手——互相理解对方的认知结构
胜负就输在认知盲点上
善政者：
对民众认知的理解——操纵民意或置之罔闻
对全局的理解——对某一政策的理解——对施政结果的理解
民众
对政策的理解—— 不理解会形成盲从
极容易形成
认知能力的形成：读万卷书，行万里路
独立思考的能力一定来自于自身认知结构的广度和深度。
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