姓名

郭庆瑞

学号

2017014800

日期

2020.5.29

科目

政治经济与社会

班级

承德职教中心18级

任课教师

     陈秀凤

课题

第四单元第一课 行使民主权利

听课记录：

一 新课导入

教师在课前先大概总结了上节课同学们的表现，然后开始了本节课的教学。

二 教学过程

（一）公民的政治权利和自由

1多媒体展示“学生参加区人大代表选举”“小区评议会”和“大灾有大爱”三张图片(教师亦可展示所搜集的图片资料，或请学生展示自己所搜集到的图片资料)，体会公民所享有的政治权利，感受我们的生活离不开政府，进而探讨公民具体享有哪些权利。

2提出和学生生活息息相关的问题：我们的社会生活包括哪些领域？你能提出哪些参与政治生活的方式？

3教师对学生的发言进行总结，使学生懂得：我国公民享有广泛的政治权利和自由，公民行使民主权利的途径主要有民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四种主要形式，我国政府受人民监督，公民行使监督权的主要途径有信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度和监督听证会、民主评议等方式。

（二）政府与民主监督

1播放汶川地震纪录片《人民至上》（或者部分选节），让学生在直观的感受中进入学习状态，通过我国政府在地震中发挥的作用，初步了解我国政府是服务人民的政府。

2组织学生讨论我国政府在大地震中采取了的措施，体现了政府的哪些职能？假如没有这样的一个政府，将会出现什么样的局面？我国政府履行职能对我们的生活有什么影响？

3总结学生发言，指出我国政府的四种基本职能，并且让学生懂得，政府职能是有限的。

三 课后作业

整理好本节课的笔记并且完成课后思考题。

评课记录：

本节课是第四单元的第一课时，教师在课前完成了对上节课的第三单元复习课的衔接，过度的比较流畅自然，课程中也会将教学内容遇上个单元的有所关联，值得我去学习。