《过松源晨炊漆公店》反思周记

《过松源晨炊漆公店》是诗人杨万里的一首诗歌，杨万里的诗歌一般都是语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣；被称为“诚斋体”，所以这首诗读起来简单易懂，对于学生来说理解难度较低，但其中蕴含的哲理则是深刻的，因此还是要注重让学生来多读多体会，从而理解其中的道理。要理解一首诗歌中的含义对于作者以及诗歌的写作背景一定要了解到位，所以在课堂的开始我为学生们简单介绍了杨万里的经历然后又说明了这首诗的写作背景，从而来帮助学生们对这首诗有一个初步的认知，同时我还找了几首学生们以前接触过的几首杨万里的诗歌来帮助学生进一步理解杨万里诗歌的内容，接下来就是对这首诗进行解读，按照阅读诗歌、理解内容、解说诗句、探究主旨这样的步骤一步步对这首诗进行解读，层层递进地来帮助学生理解整首诗歌。

但是在教学的过程中还是有一些不足，比如没有给学生空间，因为在前面已经说过杨万里的诗歌都很容易理解，所以这首诗对于学生难度并不大，因此在说明诗歌大意的时候其实不必由我来进行翻译，完全可以将这个步骤交给来完成，因为这首诗真的很简单，所以在授课的过程中千万不能固定模式，一定要根据课程难度或者课程内容的特点来调整自己的教学行为，尤其是在给予学生空间的这方面一定要把握好。还有一点不足就是我对于这首诗的理解并没有达到真正的透彻，而是只达到了我自己认为可以的程度，所以在讲解诗句的过程中面对学生给出的答案有些出乎自己的意料但听起来还是有道理的情况时，我可能一时有些反应不过来，这就导致我在解读诗句的过程中有些 混乱，这样很可能导致学生本来理解的很好，但经过我的讲解后学生可能会糊涂的情况，造成学生知识的混乱，或者说是对学生造成了一些误导，这是非常不应该的，所以在以后的授课过程中，无论是现代文或者是文言文又或者是古诗，在上课之前一定要准备充分，理解的一定要足够透彻，因为其实对于语文来说很多时候都没有标准答案，不像数学那样最后一定会有一个标准答案，对于语文来说可能因为每个人的思想不同最后得到的答案也是不同的，因此会出现很多可能，这也意味着教师在备课的过程中不会永远的面面俱到，但即使如此我们在准备的时候也一定要十分的认真仔细，不要把大概当做充分，而要把充分看做是大概，只有这样我们才会不厌烦的去继续探索下去，而这样的过程其实不仅仅是为了学生负责，在一定层面上也是为了作为教师的我们自己负责，而这也是我们应该担负起来的一种责任。

第30期承德县宽城县分队

宽城二中 语文 赵岩

                                                                                                 2020年6月7日