加载中…推荐几部适宜幼儿教师阅读的专业书籍 ——后附幼儿教师必读书籍目录
(2017-04-04 15:57:18)推荐几部适宜幼儿教师阅读的专业书籍
——后附幼儿教师必读书籍目录
1、如果对区域活动指导感兴趣的可以阅读
——《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》（陈磊著：华东师范大学出版社，2001年版）。
2、如果对项目活动感兴趣的可以阅读：
——《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》（[美]裘迪·哈里斯·赫尔姆，丽莲·凯兹著：南京师范大学出版社，2004年版）
——《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》（[美]Elizabeth
——《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》（毛美娟，华 培 主编，朱家雄主审：百家出版社，2001年版）
3、如果你是一位新教师，你可以阅读
——《新手老师上路喽！——幼儿教师入门必读》（陈娟娟等著：南京师范大学出版社，2003年版）
4、如果对专业成长感兴趣的可以阅读这部幼教经典著作
——《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》（丽莲·凯兹著：南京师范大学出版社，2004年版）
5、如果你是一位园长，你对学习型学校感兴趣可以阅读
——《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》（彼得·圣吉著：上海三联书店，1998年第2版）
6、如果你对教科书上所介绍的“儿童观”“教育观”觉得很抽象，那么，阅读这本书相信对你确立可感可知的具体的“儿童观”“教育观”，肯定会有很大的收获。特别是对即将走向幼教岗位的在校幼教专业的学生来说，可能意义更具现实而深远。
——《窗边的小豆豆》（[日]黑柳彻子著：南海出版公司，2003年版）
7、如果你对一些心理学原理不晓得“活学活用”，不晓得与自己的教育实践相联系起来，在做文章的时候也不晓得运用一些已学过的心理学理论知识，那么，阅读这本书，你可能会觉得心理学原理其实很亲切。
——《教育中的心理效应》（刘儒德，等著：华东师范大学出版社，2006年版）
8、如果你想对当前所倡导的诸多“教育新理念”有个整体性认知，那么，这本书介绍性质的“手册”值得一读。书中分三大部分：宏观教育理念、一般教育理念和教与学的理念；共介绍27项“教育新理念”。
——《国际教育新理念》（修订版）（顾明远，孟繁华主编：海南出版社，2003年第2版）
9、如果对教师职场学习和校本研修感兴趣，你可以阅读
——《行动教育——教师在职学习的范式革新》（王洁，顾泠沅著：华东师范大学出版社，2007年版）
——《校本研修的活动策划与制度建设》（张丰著：华东师范大学出版社，2007年版）
10、如果对教育随笔感兴趣，你可以阅读：
——《教育的理想与信念》（肖川著：岳麓书社，2002年版）
——《教育的智慧与真情》（肖川著：岳麓书社，2005年版）
11、如果你对瑞吉欧教育体系感兴趣，你可以阅读
——《儿童的一百种语言》（[美]甘第尼、福尔曼、爱德华兹著；罗雅芬、连英式、金乃琪译：南京师范大学出版社，2008年版）
12、适宜阅读对象为教研员、有开展园本教研活动的幼儿园。
——《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》（刘占兰，廖贻主编，北京师范大学出版社，2007年版）。
13、不再把教育仅仅作为一个职业、也个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善的老师，可以看看这本书。
——《教师20项修炼》（郭元祥著，华东师范大学出版社，2008年版）。
14、易于悦读同时又耐于阅读的有关幼儿园课程方面的学术专著并不多，虞永平教授新近推出的这本专著很值得幼儿园老师认真学习。
——《生活化的幼儿园课程》（虞永平著：高等教育出版社，2010年版）。
15、也许阅读了这本书，你对日常生活中的幼儿的行为会有豁然开朗的认识。
——《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》（[英]卡西·纳特布朗著，刘焱，刘丽湘译：北京师范大学出版社，2010年版）。
附录：幼儿教师必看书籍
《向孩子学习》
《认识如何学习的》
《明日之学校》
《爱弥儿》
《孩子们，你们好》
《儿童心理辅导》
《奇妙的心灵——儿童认知研究的新发现》
《学生行为管理——教师应用指南》
《教育科学与儿童心里学》
《不跪着教书》
《学习，别听学校的》
《小学生心理辅导札记》
《教师角色与教师发展新探》
《拯救男孩》
《儿童心力测验——更好地理解孩子》
《儿童绘画心力学》
《15 分钟改变孩子》
《还孩子幸福童年-揠苗助长的危机》
《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》
《儿童游戏——在游戏中成长》
《好入门不可不知的育儿心理学》
《学习在快乐——走向对话》
《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》
《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》
《爱心育人》
《给青年教师的15 封信》
《新手老师上路——幼儿教师入门必读》
《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》
《中小学去研究教育——教育行动研究的尝试》
《爱心与教育》
《窗边的小豆豆》
《国际教育新理念》
《反思教育习惯》
《
《教师20 项修炼》
《给幼儿教师的一把钥匙》
《师生沟通艺术》
《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》
《写给你——亲爱的老师》
《捕捉儿童敏感期》
《好妈妈胜过好老师》
《爱和自由》
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