http://s14/mw690/001Oa1Xugy72wBQhTZjcd&690

听完弟弟和好朋友的故事，妈妈深深觉得，

这就是小孩为什么要去上学的原因之一。

场景是教室，那堂是劳作课，大家都到材料箱里去寻找自己需要的素材。

材料箱里的东西是同学们从家里带来的各种可再利用的废弃物。

劳作的主题是，做一个代表自己的动物或昆虫。

弟弟选的是蜜蜂，他在材料箱里发现了两个六角形的饼干盒，

拿起了一个，还没机会挑选一下，另一个就被Joyce拿走了。

弟弟回到工作台开始劳作。一边做一边跟旁边最好的朋友开始闲聊：

「你看我这个六角形，刚好可以做成蜂巢，还有一个，被Joyce拿走了。」

然后，弟弟就看到好友走到Joyce的身旁，
企图说服她放弃她手中的蜂巢盒，但无功而返。

「你要那个六角形做什么？」弟弟纳闷地问，

「你不是要做企鹅吗？如果你真的需要，我的可以给你。」弟弟对好友说。

他当时一定以自己「两肋插刀」的义气为荣。

「我不需要，我是帮你要的。」好友说。

原来好友误会弟弟的意思，以为弟弟需要两个，但只拿到其中的一个。

妈妈正准备要刷牙上床睡觉了，弟弟挤进浴室，说是要一起刷，

却手握着牙刷不动作，嘴巴则开始说着今天学校里发生的这件事。

当我们走出浴室，弟弟的手摀着胸口，脸上露出我从没见过的表情说：

「我真是太感动了。」如果好友是女的，弟弟可能就当场跟她求婚了。

上学之于孩子，除了学习之外，「能交朋友」这项功能，不下于学习这件事。

如果「学习」和「交朋友」只能二选一的话，我会帮孩子选择后者。

后记：

「弟弟，为什么你觉得你是蜜蜂？」妈妈问。

「因为蜜蜂看起来很可爱，嗡嗡嗡地飞来飞去，但是如果你弄他的时候，他就会叮你。」

「哦，妈妈懂了。你是说你平常很好说话，但是如果谁想欺负你的话，

就得吃不完兜着走了，对不对？」

和这篇味道类似的 , 还有另一篇你可能野会喜欢 :我不是孟母，也要三迁了（上）

http://blog.sina.com.cn/s/blog_62c9021c0102w7dh.html