英文能力不等于竞争力

「英语，当然非常重要，因为对于非英语人而言它是一个简便的万用插头，放在旅行箱里，到任何一个城市都可以拿出来，插上电。但是，我们不能因此以为电的来源就是这万用插头。事实上，插头不能供电，英语也给不了思想和创造力。」这是我日思夜想的概念，但是我写不出来这样的文字。

当我看到龙应台在《龙应台的香港笔记@沙湾径25号》（香港、天地图书、2006/11出版）里的这段话时，心里只有佩服两字。如果有机会前后文都看完的话，佩服会变成崇拜。

为什么父母担心孩子未来的竞争力？为什么父母希望孩子未来有觅得好工作的条件？好工作并不能保证人生的幸福。但是通常，人有多少选择工作的条件，就有多少选择自由的空间。

医生是人人称羡的工作，认识一对夫妇，两位都是医生，他们宁愿放弃自行开业赚大钱的机会，选择留下更多的时间，在孩子小时候，还留在父母身边的这十几年，抓住时间，到处旅行。他们可以选择拿时间去换更多的金钱，也可以选择放弃金钱以换得更满足的人生。

七十年代被父母一窝蜂送出国的小留学生，不管过程如何，最后英文都一定说的很地道，但是个个都有所谓的竞争力吗？竞争力代表的是人格特质、学识内涵、工作态度，逻辑、思考、想象、创造……..，英文能力只是其中的一项，不是唯一。可是，有多少父母误以为那就是唯一？

「如果要我送孩子去当小留学生？」唯一的理由不是英文，而是生活环境和启发式的教育方式。可是，除了学校教育之外，家庭教育对孩子的影响力，更是举足轻重。放孩子一人在国外，离开最亲爱的人，没有父母温暖的眼神和拥抱，这根本是整个人生的本末倒置。光花钱并不能成就孩子，即使孩子最后成功了，也离父母而去，指的不是养儿防老，而是那份亲情温暖。