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汪老师，您好！

我的孩子现在六岁，从她四岁开始，我给她买了很多的绘本故事，

可是孩子爸爸说我给她讲的故事太多了，结果会造成她只会被动地听，

而没有时间和精力去主动地思考。

孩子爸爸让我停止给她再买新书，而是重复地去读已有的书，

否则会造成孩子贪心的性格，等不及看完这本就想看下一本了。 
而我认为孩子的爱好可以有很多种，一开始可以有个泛泛的了解的过程，

等再大一点就可以自己选择并精读了。 
您认为读书“多”与“精”的问题应该如何平衡呢？谢谢！

汪培珽˙回复                                                 

我的两个孩子，都是被动的听我念故事书，听到小二年纪。

但是等他们主动开始阅读时，就是一发不可收拾了。

完全不需要妈妈念了。请你的先生不要太担心。

还有，「贪心」用在读书上面，真的是很有趣的说法呢。

这是很多父母老师求之不得的事，你先生却拿来担心，呵呵。

而且，你们不知道的是，你家的这么多书，

有一天孩子会主动自己拿来看，而且是一看再看。

阅读课外书，又不是参加考试，什么是精呢？

难不成你希望孩子能本本背起来吗？呵呵，我猜你先生就是这么希望的，对吗？

不过，你先生的心态也不难理解，上一代都认为读课外书是浪费钱，和浪费时间的行为。

但是，等我写书来说我家姊姊和弟弟的学习情况（我是从来不管他们学校功课的唷），

就会知道我所言不假了。