汤阴县伏道一中“大艾文化”解读(一)

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汤阴县伏道一中“大艾文化”解读(一)
李若红
艾草是伏道镇“医圣”扁鹊庙内的三宝之一。有句民谚说得好:清明插柳,端午插艾。李时珍在《本草纲目》中写到:“艾叶本草不著土产,但云生田野。宋时以汤阴复道者为佳。古人把艾草命名为艾,也很有意思,艾就是爱。艾灸有如阳光普照,驱除阴霾。艾灸时候温暖舒适通畅的感觉,的确和母爱的感觉一样。”艾叶是一种药用植物,既可治病医人,也可驱害求福。由此,我校从另一个角度解读并拓展艾叶精神:驱除莘莘学子精神之愚,实现伏道一中崛起之梦。当您一走进学校大门,就会看到我校的发展规划俯瞰图。我们祈福艾叶也能够“医治”伏道一中发展中的“沉珂痼疾”,革故鼎新,实现伏道一中重新崛起、再铸辉煌的教育梦想!现在,就让我来解读以艾叶(爱业)为主导元素的伏道一中的大艾文化。
扁鹊用小小的艾叶治病救人,我校则把小小的艾叶变成大大的爱(艾)。请看后侧墙面,一个大大的艾字将我校校园文化的九爱主题凸显了出来。
站在学校前院的艾叶(爱业)路上,放眼远望,首先映入眼帘的是艾德楼。论语中写到
在艾叶路左侧的是少艾楼,少艾一词语出《孟子·万章上》:“人少,则慕父母;知好色,则慕少艾。”此楼寓意青春少艾的学生用蓬勃向上的精神自强不息,挑战自我,追求美好事物,成就心中梦想。一句话,少艾即伏道一中学生青春少艾,勇于追梦。
在艾德楼的正中间悬挂的是我校的艾叶校徽。校徽呈圆形,寓意伏道一中是绿意葱葱的一方艾圃,是艾叶茁壮成长的一方沃土,是莘莘学子求知的一方乐园;徽标中部的九片艾叶既比喻学生是生机勃勃的一片片艾叶,又共同组成一颗变形的艾草树,一本翻动的变形书页,寓意伏道一中学生在漫漫求知路上,时刻不忘用艾叶精神去追求心中的梦想;隐藏在艾叶背后的条条艾枝,比喻伏道一中教师甘愿做学生攀登科学高峰的成功之梯。简而言之“学子如艾叶,万子千叶皆生命;师爱似艾枝,一枝一叶总关情”
我校文化氛围浓郁,在艾叶路右侧的东墙上展示的是三圣文化的历史故事:即三圣文化墙。我们争取让每一面墙都说话,每一块土地都育人,各种励志标语、温馨提示牌应有尽有,我校影壁上的师生理念,走廊上的二十四孝图、论语节录、艾枝广场东墙上的人生八德牌匾,处处显示环境对育人潜移默化的熏陶。
顺着艾叶路就会进入这我校的文化长廊。东侧是有关艾文化的丰厚历史底蕴西侧我校关于艾文化的拓展和设计思路。
穿过走廊,来到教学区正前方您看到的到的是艾枝楼。艾枝即爱生如子、爱知似渴。寓意教师爱生如子,授知有方,诲人不倦;更寓意师生在通向知识与智慧的漫漫路上孜孜不倦,求知若渴。一句话,艾枝即伏道一中教师爱生如子。
在艾枝楼的西侧是艾叶楼。艾叶即爱岗敬业。寓意伏道一中的学生个个学业有成,伏道一中的教师人人爱岗敬业,一句话,艾叶即伏道一中教师爱岗敬业。
当您步入以艾叶为校园文化主导元素的伏道一中,放眼校园,所到之处,所见之物,师生之爱、合作之爱、家校和爱、领导关爱、社会厚爱等俯拾皆是,满目皆是艾,满园皆是爱!
(相关照片附后)
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艾文化长廊
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大课间艾乡少年武术操
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艾叶楼和艾枝广场舞台
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艾叶路上九艾文化长廊
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艾枝楼
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艾枝广场
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艾德影壁墙
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爱籽餐厅
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九爱文化墙
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艾文化之人生八德墙
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艾文化之三圣文化墙
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习惯养成教育三字经《扁鹊鸟》诵读
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少艾楼
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生机勃勃的艾乡少年
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生机勃勃的片片“艾叶”http://s10/mw690/001O9KEcgy6OLM7qx8le9&690
未艾楼
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学校美术教师贾欣欣正在绘制扁鹊文化墙