秋季，33老师与大猫老师搭档的群文拼盘写作课程中，有一课的主题是“颠覆”。

课程带着孩子走过生活中的颠覆、故事里的颠覆，当然，还有观点上的颠覆。

于是，清亮的声音从一篇篇文字里发出，不断提醒成年人——“孩子的眼睛透彻地看着世界。”

今日，我们推送的文章来自学员郭羽函小朋友，严师一定出高徒？羽函给出三大有力观点，表达惹人笑，也引人思。

郭羽函  四年级  哈尔滨

加入拙原时间：1年

参与拙原课程：

群文拼盘与写作

思辨训练营

阅读策略课

魔法电影写作课

国际大奖小说阅读课

严师不一定出高徒

乍一看我的题目，你可能会问：“啊？严师不一定出高徒？有没有搞错啊？”

当然没有！下面我就来解释一下。

老师再严厉，如果学生不努力也是没有用的。比如，我们班的老师也很严厉，可是，有几个同学一直上课不认真听讲，做题不认真，本来就是自己不怎么会的题，再加上他们的一通胡写，结果当然是不及格。光有严师不够，还要有学生的努力。

其次，老师过分严厉会使学生产生逆反心理。总是冒出：我为什么要听你的啊？你都不喜欢我，我为什么要喜欢你啊？之类的想法，还会想各种方法报复老师（尽管从来没实施过），我们班就有人想过：把大头针放在老师的椅子上吧！虽然他不敢实施，可他还嘴硬，说还没想好怎样把大头针立住。

还有，老师过分严厉还会使学生开启破罐破摔模式。有一次我给一名同学讲一道题，我一开讲，他马上就说：“哎呀！会了会了！”于是我问他：“既然你会，为什么不一开始就做对它呢？”他不好意思地笑笑：“我做对也是不及格，做错也是不及格，就这样吧。”

这下你应该明白了为什么严师不一定出高徒了吧。