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我们就这样,怎样?

(2017-08-31 10:23:50)

上上周的俱乐部课程《书并不会飞,除非它遇见……》后,我们给孩子布置了这样的作业:

请他们为三幅阅读主题的公益广告配文。

你瞧,写作的玩法当真千千万,抛却那些冰冷冷的要求,打翻那些让人头皮发麻的写作法则。

让我们就这样,怎样?


1

我们就这样,怎样?

 

快乐拙原学员 王千与 二年级 南京


这只小船像只小红帽

轻轻飘呀飘


当它孤独的时候 波浪轻轻摇
让它看自己的身体怎么跳舞


当它伤心时 波浪哗哗翻页 
一个又一个笑话

跳了出来


小船的脸笑得更红了。 



“航书家”拙原学员 谢慧霖 六年级 福州


你可能是一个优秀的航海家,

你可能家试着帆船跨越大西洋,

或是乘风破浪来到印度洋。

可是,

你是否当过一个“航书家”?


你是否乘着“幻想号”,

在J.K罗琳统治的

七万平方千米的“哈利·波特洋”来过一次航行?

你是否驾驶着“埃里希.凯西特纳”号,

在那片五月  三十五号的大西洋中,

畅游一番?


如果没有,

请马上出发吧!


记住哦!一定得带上你的书,

因为那是你的船票!



读书拙原学员 魏浩霖 五年级 惠州


读书

就像航海,

而你,是一只小船,

漂啊,漂啊,你就看得更远了;

读啊,读啊,梦中的小岛就离你不远了。



作业船拙原学员 雷弋洲 四年级 长沙


作业船在书海中航行
学霸驾驶小船
风平浪静
学渣驾驶小船
大风大浪



2
我们就这样,怎样?

书像蒲公英拙原学员 柯星灿 二年级 台州


书像一朵朵蒲公英伞,

带着我飞了起来。


有的刚起飞就落到了草丛里,

有的飞过了高山。


飞得最远的

带我到了宇宙的小屋。



书,请别走!拙原学员 杨梓月 五年级 昌吉


小时候,

他不喜欢读书,

于是,    

书就像蒲公英一样飘走了。

长大了,

他想念那些蒲公英们

可是蒲公英的春天已经

不再来了。



想要远走高飞的蒲公英拙原学员 周欣怡 四年级 厦门


如果蒲公英能看书的话,

那它肯定会爱上书,

并把它带走,

一起,

远走高飞。


3

我们就这样,怎样?

知识的重要拙原学员 汪砚博 三年级 芜湖


阅读一本书,

好像在给大树施肥。

我看的书越多,

树长得就越大。

我看的书越少,

树长得就越小。

我只要多读书,

就可以变成一棵

摸着天的大树。



生根发芽拙原学员 加子锐 四年级 西安


如果你是一棵小树

你需要泥土来生根发芽

长成参天大树

但如果

你是一个孩子

你需要书籍来生根发芽


长成

拥有智慧的的成人



爱读书的树拙原学员 陈晓钰 四年级 张家港


人们用书丰富自己。
一棵小种子也想读书,
于是,
它钻进了厚厚的书堆里。
年复一年,
它读完了所有的书,
长成了一棵参天大树,
见到了前所未有的光明。


 

错过俱乐部不是你的错错过创作的春天才是


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为写作平反


我们就这样,怎样?

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