上周，我们收到了一份教培问卷，这份问卷的作者是拙原一期教培的学员。一期、二期教培课程内容一致，我们并不希望这位妈妈花又一次的学费。但她的问卷，我们却期望和大家分享。

偶，应该说是全职妈妈一枚，因为孩子上小学，才知道有绘本；因为朋友的引领，才知道绘本的可爱，因为大猫的讲读，才知道自己读绘本的浪费（肤浅，已经不足形容自己）。故，偶需要学习。

以前填调查表，我因为填写爱好：“阅读”而被人所嘲笑。现在回过来，回想，其他人笑话我的“阅读”，无可厚非，确实，我的阅读太肤浅了，找到了原因，才能有所改变，期待突破啊。

我想参加二次教培，目的还是和第一次雷同，尽管这个理由太泛，太牵强（听上去），而又太冠冕堂皇，但是因地制宜，对于我的家，对于我的孩子，“妈妈是榜样”，确实可行。所以，偶还是要大声说，我参加二次教培，就是给孩子一个榜样！学了，就是要输出，不管作业多难，至少我们要去完成！

托孩子的福，我看了大量的儿童书。但是尽管在一期我推荐了林良先生的《小太阳》，这次，我还是推荐林良先生的《小太阳》的儿童版——《我是一只狐狸狗》。这本书，家里亲子读时，我读了一遍，孩子自己朗读了一遍，现在是睡前故事听音频（晓月阿姨讲故事）第二遍了，孩子豪情地说，这本书，我还要朗读2次！

推荐理由之一：从童话过渡到了儿童文学。孩子看的童话，里面的动植物啊，啥的都会开口说话。

推荐理由之二：从配角到主角。在《小太阳》里的那只狐狸狗，被姐妹三欺侮了，只能“汪，汪，汪……”,无从申述，现在那只狐狸狗是主角了，从它的视觉出发，来记录在这个家里的每个成员和家庭的趣事。

推荐理由之三：很多孩子爱养宠物，一般家庭养狗的偏多。这样的文章，在孩子身上找到共鸣。

推荐理由之四：转换思维。告诉孩子们，转换一个角度，一切海阔天空。我们的文章，为什么非得是自己的亲朋好友，或者那些报刊杂志上的人物，我们可以选择动物，植物，甚至于虚拟空间的人和物，这样题材就新颖。

推荐理由之五：语言朴素，生活味浓。文章中没有很多浮夸的词，生活中的口语信手拈来，你读起来，觉得就是发生在你家我家，你娃我娃身边的…….

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